仔細觀察下列七幅圖，回答問題：

（1）能說明分子永不停息運動的是________圖；
（2）能說明氣體壓強與流速關(guān)系的是________圖；
（3）c圖是________機的原理圖；　　　
（4）g圖是汽油機的________沖程；
（5）f圖上面的棋子沒有飛出去，說明了________．

在“再探動滑輪”的實驗中，為了探究手拉繩所做的功和動滑輪拉鉤碼所做的功是否相等，即使用動滑輪能否省功？
（1）實驗中我們需用的測量工具是________，________；
（2）拉測力計時我們應注意：________；
（3）為了多測幾組數(shù)據(jù)，我們可以改變________，也可以改變________．
（4）最后發(fā)現(xiàn)，手拉繩所做的功總是________動滑輪拉鉤碼所做的功（大于、小于或等于）

電的利用越來越廣泛，給我們的生活帶來方便，但若不注意安全用電，也會給我們的生活帶來危害，下列做法錯誤 的是

1. A.
   有金屬外殼的用電器必須使用三線插頭
2. B.
   發(fā)現(xiàn)有人觸電，應迅速切斷電源
3. C.
   不在電線上晾曬衣服
4. D.
   拉線開關(guān)接在零線和燈泡之間

日本豐田汽車公司，因汽車腳墊和油門踏板問題引發(fā)了召回事件，其中油門踏板是一種 ________類（填“杠桿”或“斜面”）簡單機械．使用簡單機械的好處是 ________（填一個方面）．請你再舉一例生活中的簡單機械 ________．

取質(zhì)量相同的液體甲和乙，分別裝在相同的容器中，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，如圖是這兩種液體沸騰前的溫度隨加熱時間變化的圖象，則下面說法正確的是

1. A.
   甲的比熱容小于乙的比熱容
2. B.
   在相同的加熱時間內(nèi)，甲升溫更多，吸收熱量更多
3. C.
   加熱到甲、乙溫度相同時，乙吸收的熱量多
4. D.
   加熱到甲、乙溫度相同時，甲吸收的熱量多

中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些憂美詩句的同時．常常能體會出其中蘊含的物理知識．對下列幾種現(xiàn)象的解釋．不正確的是

1. A.
   “湖光映彩霞”--光的反射現(xiàn)象
2. B.
   “潭清疑水淺”--光的折射現(xiàn)象
3. C.
   “風吹草低現(xiàn)牛羊“--光的直線傳播
4. D.
   “滿架薔薇一院香”--分子間有相互作用力

某賓館對物品進行消毒時使用高溫高壓蒸汽消毒鍋（如圖甲）．圖 乙為自動測定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖，其中電源電壓為6V，Ro為定值電阻，阻值為5Ω，A為溫度指示表（實質(zhì)是一只量程為O～0.6A的電流表），Rx（測溫探頭）為熱敏電阻（其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化）．關(guān)于熱敏電阻的阻值與溫度的對應關(guān)系如下表所示：

鍋內(nèi)的溫度值/℃	25	37.5	50	62.5	75	87.5	100	112.5	125
Rx對應的電阻值/Ω	150	80	50	30	20	15	10	7

（1）若鍋內(nèi)溫度為75℃時，求電流表的示數(shù)．
（2）若鍋內(nèi)溫度為125℃時，電流表的示數(shù)為O.6A，求此時熱敏電阻Rx的阻值．

在測量金屬牙膏皮密度的實驗中（水的密度為ρ₀）
（1）把牙膏皮做成空心放入盛滿水的燒杯中，當它漂浮時，用量筒測得溢出水的體積為V₁．
（2）把牙膏皮揉成團，放入盛滿水的燒杯中，當它沉底時，用量筒測得溢出水的體積為V₂．
則：牙膏皮的重力G=________，牙膏皮的體積V=________，牙膏皮的密度ρ=________．

在炒花生或栗子時，通常要往鍋里放一些沙子（或粗鹽）；這樣做的主要目的是

1. A.
   使炒鍋的溫度更高
2. B.
   使花生或栗子受熱均勻且避免與鍋底直接接觸時間過長
3. C.
   讓沙子（或粗鹽）吸收一些水分，使花生或栗子更加干酥脆
4. D.
   讓沙子（或粗鹽）吸收部分熱量，防止因溫度過高而使花生或栗子變焦

摩托車的效率η可以理解為“使摩托車前進的動力所做的功與這段時間內(nèi)發(fā)動機消耗燃料釋放內(nèi)能的百分比、”林玲同學想利用所學的物理知識測算家里新買的摩托車的效率、星期天，林玲隨爸爸駕車出了一趟門，回家后林玲從車上的里程表得知這次出行摩托車共行駛了60km，林玲從有經(jīng)驗的爸爸那兒了解到這次出行大約消耗了0、75kg的汽油（汽油的熱值是4.6×10⁷J/kg）、已知摩托車前進的動力大約是車和人總重的0.05倍，如果這次旅程中車和人的總重為3.0×10³N．求：
（1）摩托車在這次行程中克服地面阻力做了多少有用功？
（2）摩托車運行中的效率η大約是多少？