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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下．從力的角度分析，不斷扇動翅膀是因?yàn)?    ．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，開門時．用手推在    處（填A(yù)或B）更容易打開．這表明力的作用效果跟    有關(guān)．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

日常生活中所說的“一個巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是    ．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

用腳踢足球，球飛走了是由于    對    施力的結(jié)果；腳感到疼是    對    施力的結(jié)果．這一現(xiàn)象說明    ．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，三物體分別受到F1、F2、F3的作用．則根據(jù)圖示，F(xiàn)1、F2、F3從小到大的排列的順序應(yīng)為    ．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

北京時間2003年10月15日9時9分50秒，我國自行研制的“神舟5號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個運(yùn)行動作，是通過噴射燃?xì)鈦韺?shí)現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的（即改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向）．這是應(yīng)用了物理學(xué)中     的原理．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

下列一些例子都是力作用所產(chǎn)生的效果，請你將產(chǎn)生相同效果的例子的序號歸納在一起，并說出共同點(diǎn)．
（1）運(yùn)動員鍛煉臂力時將彈簧拉力器拉長；
（2）不斷用力抽打陀螺，陀螺就會越轉(zhuǎn)越快；
（3）用腳擋住滾動的鉛球；
（4）雜技演員從高處落在蹦床上，蹦床凹陷．
效果①：相同的是     ，效果是     ；
效果②：相同的是     ，效果是     ．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，你的認(rèn)識是    ．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較（a）（b）兩圖，可知力的作用效果與力的    有關(guān)．

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科目： 來源：《8.4 力的作用是相互的》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變（ ）
A．射箭運(yùn)動員箭上弦后將弓拉開
B．一石子在空中加速下落
C．茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變
D．隕石落地，將地面砸開一個大坑

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同步練習(xí)冊答案