科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

在“使用托盤天平和量筒測量小金屬塊密度”的實驗中：
（1）把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節(jié)，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后，發(fā)現指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是______，直到天平再次平衡，此時測出小金屬塊質量為______g；
（3）用細線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中，結果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm³
（4）該小金屬塊的密度為______kg/m³．

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

在“測量小石塊密度”的實驗中，小明把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的“O”刻度線處，發(fā)現指針偏向分度盤的右側，此時應把平衡螺母向    （填“左”或“右”）端調節(jié)；天平平衡后，小明將石塊放入天平左盤，右盤中放了一個50g、一個20g砝碼，并調節(jié)游碼位置如圖所示，則該物體的質量為    g；若小石塊的體積為30cm³，則該石塊的密度為    g/cm³．

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：填空題

在如圖所示中盒裝純牛奶的體積約為    m³，牛奶的質量是    g，（ρ_牛奶=1.02g/cm³）

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

在“測量液體密度”的實驗中：
（1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上，若發(fā)現指針靜止在分度標尺中央的左側，則應將平衡螺母向______調節(jié)，使天平平衡；
（2）用調節(jié)好的天平測量液體的質量．往燒杯中倒入液體，測出杯與液體的總質量為70g，把杯中一部分液體倒入量筒中，如圖2所示；再測燒杯和剩下的液體的總質量時，發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動______使天平平衡．若天平再次平衡時所用的砝碼和游碼的位置如圖1所示，則倒入量筒內的液體的質量為______g，量筒內液體的體積是______cm³；
（3）該液體的密度是______g/cm³，查密度表可知該液體可能是______；

液體	水銀	純水	酒精	汽油	植物油
密度 （kg∕m3）	13.6×103	1.0×103	0.8×103	0.71×103	0.9×103

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

惠安是“石雕”之鄉(xiāng)．小星取一小塊樣石，通過實驗來測定石塊密度．

（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針在分度標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向______（填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）用調節(jié)好的天平測樣石的質量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質量為______g．用量筒測出樣石的體積如圖丙所示，體積為______cm³，樣石的密度為______g/cm³．
（3）在加工中，該石塊的密度將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源：《7.3 科學探究：物質的密度》2011年同步練習（解析版） 題型：解答題

小明測食用油的密度時，最初測得燒杯和食用油的總質量是 33.4g，圖甲顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒人量筒后，燒杯和剩余食用油的質量；圖乙顯示的是從燒杯中倒人量筒內食用油的體積．
（1）量筒中食用油的質量為______g，體積為______cm³；
（2）食用油的密度為______g/cm³=______k g/m³；
（3）小莉同學卻按以下步驟來測量食用油密度；
①用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m₁；
②向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質量是m₂；
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；
④根據算出食用油密度．
你認為，小莉這種方法測出的密度值可能偏______，（“大”或“小”）原因是______．