科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，OA、OB兩直線是A、B兩電阻的電壓、電流關系圖象．從圖中可求得R_A阻值為    歐，R_B阻值為    歐．若將R_A接在6伏電源上，通過它的電流為    安；若B接另一電源，I_B=I_A，則R_B兩端電壓為    伏．

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如下圖有兩個燈泡L₁、L₂，還有電池、開關和電壓表．電池的電壓為2V．現(xiàn)要求將L₁和L₂并聯(lián)，并用電壓表測量L₂兩端的電壓．請將下圖的實驗器材連接起來，并畫出相應的電路圖．

（1）如果連接后電壓表指針偏轉幅度較小，可能的原因是______．
（2）如果連接后電壓表指針向左偏轉，可能的原因是______．

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想l：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．

上圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是l m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟______兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較．a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是______．
（3）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法．試根據學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題：______．

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時，張文同學設計如圖所示電路，R為定電阻，R₁為滑動變阻器，部分實驗記錄數(shù)如下表，其中U=6V．

（1）根據表中的數(shù)據，可得結論：______．
（2）在研究電流與電阻的關系時，先用5Ω定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置，則合上開關后，電壓表的讀數(shù)將______6V（填“＜、＞或=”），此時應將P向______移動，使電壓表讀數(shù)為6V．

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關系”，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）

（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)______（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L₁、L₂都不會亮，還可能造成變阻器或______損壞．
（2）小靜只更改跟L₁、L₂的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是______（指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調節(jié)滑動變阻器使電壓表V₁的示數(shù)如圖所示，則電壓表V的示數(shù)是______V．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是______，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于______端（選填“左”或“右”），該實驗的結論是______．

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖電路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.3A．
（1）電阻R₁兩端的電壓是多少？
（2）通過R₂的電流是多少？
（3）干路中的總電流是多少？

科目： 來源：2009-2010學年新人教版八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在如圖電路中，R₁=R₂=6Ω，電源電壓為3V且保持不變，在開關閉合和斷開兩種情況下電流表的示數(shù)有多大？