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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生將10枚壹圓硬幣整齊疊放后測(cè)得其高度為2.16厘米,則該同學(xué)所用刻度尺的最小刻度值為    ,一枚硬幣的厚度是    m.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

測(cè)量時(shí)誤差的產(chǎn)生跟        有關(guān)系,減小測(cè)量誤差,常采用的辦法是進(jìn)行    ,然后取各次測(cè)量結(jié)果的   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

一根鋼管,已測(cè)得管的內(nèi)直徑為7.2mm;現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑,讀數(shù)如圖所示.由此得鋼管外徑是    cm,鋼管壁的厚度是    mm.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

有下列器材:a.白紙條;b.鐘;c.大頭針;d.刻度尺;e.重錘;f.圓柱體.若要測(cè)出圓柱體的周長(zhǎng),應(yīng)選用的器材是( )
A.a(chǎn)def
B.a(chǎn)cde
C.a(chǎn)cdf
D.a(chǎn)bdf

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

木工小組的同學(xué)在修理桌子時(shí),要測(cè)量桌子腿的長(zhǎng)度,這種測(cè)量要達(dá)到的準(zhǔn)確度是( )
A.微米
B.毫米
C.厘米
D.分米

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

為了使測(cè)量長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些,應(yīng)該( )
A.在記錄實(shí)驗(yàn)資料時(shí)小數(shù)點(diǎn)后多保留幾位數(shù)
B.根據(jù)測(cè)量要求盡量選用精度高的測(cè)量工具
C.盡量使每次測(cè)量值相互相等
D.以上說法都是錯(cuò)誤的

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

古代的“記里鼓車”利用齒輪傳動(dòng)裝置,每當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)150圈時(shí),機(jī)械人就敲一次鼓(1里=500m),由此可見車輪的直徑大約是( )
A.1.06m
B.3.33m
C.106m
D.都不對(duì)

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

以下是人們描述運(yùn)動(dòng)世界的幾種方式,其中物理學(xué)家用的是( )
A.語言的韻律和意境
B.形態(tài)和色彩
C.旋律和節(jié)奏
D.特定的概念、數(shù)學(xué)工具以及實(shí)驗(yàn)方法

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于誤差,下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差
B.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C.產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則
D.多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(jí)(下)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

裝配門窗玻璃時(shí),應(yīng)選用的刻度尺分度值是( )
A.1cm
B.1mm
C.1dm
D.1m

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同步練習(xí)冊(cè)答案