科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位達到金屬塊A時，出現(xiàn)的情況是（ ）
A．紅燈亮
B．綠燈亮
C．紅、綠燈同時亮
D．紅、綠燈都不亮

科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

對圖所示情況，以下說法正確的是（ ）
A．當開關(guān)S閉合后螺線管下端是N極
B．當開關(guān)S閉合時，小磁針將逆時針轉(zhuǎn)動，靜止后S極向上
C．當開關(guān)S閉合時，小磁針將順時針轉(zhuǎn)動，靜止后N極向上
D．當開關(guān)S閉合后滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵磁性將減弱

科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，畫出圖中通電螺線管的兩磁極之間磁場的磁感線．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中標出通電螺線管的電流方向和它的N極．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

標出圖中通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向．

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在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設計了如圖所示的電路．
（1）圖A、B串聯(lián)的目的是______．
（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______．
（3）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_____極．若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向______端移動．（選填“左”或“右”）

科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實驗．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線．閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了．某同學看了實驗后想到：小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能：可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場．

（1）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會轉(zhuǎn)動，這是因為______．
（2）為了驗證是“直導線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實，最簡單的實驗操作是______．
（3）老師在其它實驗條件不變的情況下，把電池正負極對調(diào)，閉合開關(guān)后，小磁針將______．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通上如圖所示的電流，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（______）
A．通電螺線管仍保持靜止不動
B．通電螺線管能在任意位置靜止
C．通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北
D．通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北

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小麗要研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)”．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入圖的電路中，閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P．
重復了多次實驗，記錄如下：

	50匝的電磁鐵			100匝的電磁鐵
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流表的示數(shù)/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	5	8	10	10	16	25

（1）實驗中小麗是通過電磁鐵_______來判定其磁性強弱的．
（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)______相同時，______磁性越強．
（3）分析第______次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)______相同時，______磁性越強．

科目： 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題