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科目：
來(lái)源：《4.1 光的傳播、4.2 光的反射》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
如圖，有一三角形物體ABC，請(qǐng)作出其在平面鏡中的像．
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科目：
來(lái)源：《4.1 光的傳播、4.2 光的反射》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
如圖太陽(yáng)光與地面成45°角斜射過(guò)來(lái)，要使光線沿豎直方向反射入井中，求作：
（1）反射光線；
（2）平面鏡的位置，
（3）計(jì)算出平面鏡與水平方向夾角；
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科目：
來(lái)源：《4.1 光的傳播、4.2 光的反射》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
在研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，第一步（圖甲），需要改變______的方向，觀察反射光線方向怎樣改變；第二步（圖乙），需要把紙板的半面F向前折或向后折，則不能看到______．
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科目：
來(lái)源：《4.1 光的傳播、4.2 光的反射》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，至少需要______支蠟燭，每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察比較______并且量出______．
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科目：
來(lái)源：《4.1 光的傳播、4.2 光的反射》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，按要求回答問(wèn)題．如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個(gè)聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的歌聲”．
（1）運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．
（2）女孩在兩個(gè)房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同．
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科目：
來(lái)源：2008年海南省文昌市中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（九月）（解析版）
題型：選擇題
以下關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?br />B．聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類無(wú)關(guān)
C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量
D．聽不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同
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科目：
來(lái)源：2008年海南省文昌市中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（九月）（解析版）
題型：選擇題
請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是（ ）
A．音色好壞
B．音調(diào)高低
C．響度大小
D．樂(lè)音三要素
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科目：
來(lái)源：2008年海南省文昌市中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（九月）（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（ ）
A．用聲吶探測(cè)海底深度
B．用超聲波清洗眼鏡
C．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體
D．聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨
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科目：
來(lái)源：2008年海南省文昌市中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（九月）（解析版）
題型：選擇題
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科目：
來(lái)源：2008年海南省文昌市中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（九月）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）
A．感受發(fā)聲音叉的振動(dòng)
B．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度
C．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量
D．判斷聲音的傳播速度
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