科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省宜春市樟樹市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖（1）所示，在南美原始森林的河流里有一種射水魚，它在水中看到水面上方的樹枝上停留的昆蟲等獵物后，便向獵物射水，使獵物落在水面上后進(jìn)行捕殺，噴射出的水在空中呈拋物線形狀．關(guān)于這個情景，請你在圖（2）中作出光路圖表示：獵物P反射的光線是如何進(jìn)入魚的眼睛E的．

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某同學(xué)探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他實驗觀察到如下現(xiàn)象：
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．
（1）分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中，______是凸透鏡，______是凹透鏡．
（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是______，屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是______．（填寫實驗現(xiàn)象序號）

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電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見光，這種不可見光是    ，有時，不把它對準(zhǔn)電視機(jī)，對著墻壁按按鈕也能控制電視機(jī)，（如圖），說明這種光線也和可見光一樣，能發(fā)生    現(xiàn)象．小明通過學(xué)習(xí)，知道“色光只能透過與它顏色相同的透明物體”，他想知道電視遙控器發(fā)射的這種不可見光是否能透過有顏色的透明物體，他想通過實驗來研究這個問題，那么他需要有圖中所示的設(shè)備外，另外還需準(zhǔn)備一些    ．請你說出他的具體做法：    ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省宜春市樟樹市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小敏在探究凸透鏡成像特點的實驗中．

（1）她的困惑是：不知道實驗室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖甲所示的設(shè)計方案圖進(jìn)行實驗．測出焦距．你的意見：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項：______；
B．如果“方案”不可行，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案：______；
（說明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）
（2）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖乙所示（P點是2倍焦距處）．你解決的方法是______．
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向______移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、______的實像；
（4）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的______像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的______（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察；
（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他______（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省宜春市樟樹市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

探究平面鏡成像的特點：
請從圖中選取器材，點燃蠟燭，進(jìn)行實驗，實驗要考慮到有利于解決以下問題，既可以看到物又可以看到像；便于比較物跟像的大小；便于比較物和像到鏡面的距離（物距和像距）．
（1）要得到物距與像距的準(zhǔn)確關(guān)系，在實驗中應(yīng)注意的問題是______；
（2）為什么選擇玻璃板來探究平面鏡成像______．研究問題的方法叫做______ 法．
（3）將一張紙（光屏）放在像的位置上，在紙上能呈現(xiàn)出像嗎？______，為什么？______．
（4）總結(jié)上述實驗，可得平面鏡成像的特點是：
像與物到鏡面的距離______；像與物的大小______；像與物左、右______．