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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲主要是( )
A.竹管振動(dòng)發(fā)出的
B.人的聲音振動(dòng)發(fā)出的
C.人的嘴振動(dòng)發(fā)出的
D.竹管內(nèi)地空氣柱振動(dòng)發(fā)出的

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一段較長(zhǎng)的自來(lái)水管的一段敲擊一下,如果把耳朵貼在水管的另一端,能先后聽(tīng)到三次敲擊聲,則傳來(lái)三次響聲的介質(zhì)依次是( )
A.鐵管、水、空氣
B.水、空氣、鐵管
C.空氣、水、鐵管
D.水、鐵管、空氣

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( )
A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)
D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

決定聲音傳播速度的是( )
A.發(fā)聲體振動(dòng)的幅度
B.發(fā)聲體振動(dòng)的頻率
C.傳播聲音的介質(zhì)
D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說(shuō)法,正確的是( )
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音
C.物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音
D.物體的振動(dòng)停止后,還會(huì)發(fā)出很弱的聲音

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,哪種說(shuō)法是用來(lái)描述回聲現(xiàn)象的( )
A.“隔墻有耳”
B.“余音繞梁”
C.“震耳欲聾”
D.“掩耳盜鈴”

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中,正確的是( )
A.聲音都是靠空氣來(lái)傳播的
B.只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到聲音
C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的
D.聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽(tīng)到鈴聲,用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,將會(huì)發(fā)生( )

A.電鈴逐漸停止振動(dòng)
B.聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越響
C.聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越輕
D.聽(tīng)到的鈴聲保持不變

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在真空中聽(tīng)不到聲音是因?yàn)槁曇糁荒茉诳諝庵袀鞑?br />B.人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的
C.只要物體在振動(dòng),人耳就能聽(tīng)到聲音
D.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

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科目: 來(lái)源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C.上鉤的魚(yú)被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
D.小溪流水的“嘩嘩”聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案