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科目: 來(lái)源:2007年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)初二物理上學(xué)期競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

上課時(shí),老師的講話聲是通過(guò)    傳入學(xué)生耳中的;敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說(shuō)明聲音是由于物體的    而產(chǎn)生的.近視眼鏡的玻璃鏡片相當(dāng)于    透鏡.

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人坐在游船上,從水面上可以看到水中的白云,也可以看到水中游動(dòng)的魚,前者屬于光的    現(xiàn)象,后者屬于光的    現(xiàn)象.看到的魚是    像(實(shí)或虛)

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在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化的是    ;屬于熔化的是    ;其中①是    (填“放熱”或“吸熱”)過(guò)程.①?zèng)鲈谑彝獾臐褚路兏闪;②夏天,揭開冰棒包裝紙后會(huì)看到冰棒冒“白汽”;③鋪柏油馬路時(shí),將瀝青塊放在鐵鍋中加熱.

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樂(lè)音的三個(gè)特性分別是響度、        .女同學(xué)的聲音較尖細(xì),是指她聲音的    較高.

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早晨,太陽(yáng)還在地平線以下,我們就能看見它,這是由光的    引起的,坐在教室里的學(xué)生能從各個(gè)方向看到黑板上的字,這是由于光射到黑板上發(fā)生    的緣故,有時(shí)坐在某一位置上的學(xué)生會(huì)看到黑板“反光”,看不清黑板上的字,這是由于光射到黑板上發(fā)生    的緣故.

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有些賓館、飯店的洗手間里裝有感應(yīng)式熱風(fēng)干手器,洗手后把手放在它的下方,熱烘烘的氣體就會(huì)吹出來(lái),一會(huì)兒手就被烘干了.它能很快把手烘干的理由是:
(1)熱風(fēng)提高手上水分的溫度,加快手上水分的    ;
(2)熱風(fēng)同時(shí)   

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圖是表示晶體熔化和凝固的過(guò)程的圖象.從圖中可以看出,該晶體的熔化過(guò)程是圖象上的    段,該晶體的熔點(diǎn)是    ,該晶體的凝固過(guò)程經(jīng)是圖象上的    段.

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(1)圖4中S是平面鏡前一個(gè)發(fā)光點(diǎn),SO是一條入射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出SO的反射光線及S在鏡中所成的像S′的位置

(2)如圖5所示,光從水里斜射入空氣里,請(qǐng)?jiān)趫D中作出折射光線,并標(biāo)出折射角γ.
(3)如圖6所示,作出光通過(guò)透鏡后的折射光線.

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科目: 來(lái)源:2007年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)初二物理上學(xué)期競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

如圖示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min12345678910
水溫/℃92939495969798999999

(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要溫度計(jì)外,還要測(cè)量時(shí)間的工具是______.
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖______(選填“甲”或“乙”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度______(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為______.
(4)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:______,(寫一種原因)

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(1)聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識(shí)聲音,某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行了探究
實(shí)驗(yàn)一:是正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花
實(shí)驗(yàn)二:用細(xì)線把一個(gè)小玲鐺懸掛在軟木塞的下端,并置入燒杯中,搖一搖瓶子,會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲,然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中,聽到的響聲比原來(lái)小得多
實(shí)驗(yàn)三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓硬紙片的一端伸進(jìn)自行車后輪子的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片的發(fā)聲會(huì)越來(lái)到越尖.
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一:表明發(fā)聲體在振動(dòng),另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明______;______
(2)所示,小明在研究平面鏡成像時(shí),在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在薄玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在它的后方的桌面上并移動(dòng),使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合.操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整后方的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是______.他經(jīng)過(guò)調(diào)整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離______,用白紙放在像位置時(shí),在白紙上沒(méi)有蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的像是______像.

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