相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué),分別用一把分度值是1mm的刻度尺,先后測量物理課本的長度,下列測量結(jié)果中,記錄正確的是( )
A.25.81
B.25.82dm
C.25.82cm
D.25.816cm
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:選擇題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A.氣體不能發(fā)聲
B.聲音是一種波
C.聲音能在真空中傳播
D.聲源的振幅越大,音調(diào)越高
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:選擇題
小紙片會在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動,發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花,風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動.這些現(xiàn)象說明了( )
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音能在水中傳播
C.聲音的傳播需要介質(zhì)
D.聲音能在空氣中傳播
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:選擇題
下列有關(guān)聲音的說法,正確的是( )
A.美妙的音樂永遠(yuǎn)不會成為噪聲
B.聽聲音可以辨知說話人是誰,依靠的是音色
C.“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產(chǎn)生
D.超聲波可以擊碎結(jié)石,說明聲音可以傳遞信息
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.只要物體在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B.聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械,說明聲波可以傳遞能量
C.城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生
D.我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:解答題
兩人相距較遠(yuǎn)說話時,聽不到對方的聲音,但同樣情況下,用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了.對此,請你提出一個要研究的問題: .
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來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:解答題
甲乙丙三人順著風(fēng)向騎自行車,然而甲感到在順風(fēng)中行駛,乙感到在逆風(fēng)中行駛,丙卻感到無風(fēng),則他們?nèi)蓑T車速度最快的是 ______,最慢的是 ______.
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來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:解答題
如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置,請回答:
(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明______;
(2)塑料小球(可用乒乓球代替)在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?______
(3)加大力度敲擊音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,又可得出什么結(jié)論?______.
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:解答題
測量球體的直徑,常采用如右圖所示的方法,轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數(shù)如下:
D1 | D2 | D3 | D4 |
1.73cm | 1.81cm | 1.89cm | 1.81cm |
則球的直徑應(yīng)取______cm.
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來源:2010-2011學(xué)年滬科版八年級(上)第一次月考物理試卷2(解析版)
題型:解答題
某班同學(xué)在用皮尺和秒表測平均速度時,四位計(jì)時員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻,并記錄在下表中.
路程/m | | 10 | 20 | 30 | 40 |
時間/s | | 3.2 | 5.3 | 6.8 | 9.2 |
( 1)從20m處到40m處的平均速度為______m/s
(2)全程的平均速度為______m/s.
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