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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，聲音不能在其中傳播的是（ ）
A．氣體
B．液體
C．固體
D．真空

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

用手按在自行車的鈴鐺上，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會清脆，這是因為（ ）
A．手按在鈴上，聲音傳不出來
B．手按在鈴上，鈴根本不振動
C．手按在鈴上，影響了鈴的正常振動
D．手按在鈴上，周圍沒有介質(zhì)

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

把鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中（ ）
A．聽到鬧鐘走時聲越來越大
B．聽到鬧鐘走時聲越來越小
C．聽到鬧鐘走時聲不變
D．無法確定

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

在敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”其主要原因是（ ）
A．鐘聲的回音
B．大鐘還在振動
C．鐘停止振動，空氣還在振動
D．人的聽覺發(fā)生“延長”

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

太陽上面時時刻刻都在進行劇烈的大爆炸，但是我們卻絲毫聽不到這巨大的爆炸聲，其原因是（ ）
A．太陽離我們太遠(yuǎn)了
B．真空不能傳聲
C．我們平時沒有注意聽
D．以上答案都不對

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

在校運動會上，同學(xué)們?yōu)橘悎錾系倪\動員敲鑼打鼓，吶喊助威．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在鑼鼓發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲馬上就消失了，這是因為     ．

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴中的金屬珠子撞擊產(chǎn)生    而發(fā)聲，而山間小路上的人們聽到遠(yuǎn)處傳來的聲音是通過    傳入人耳．

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

太空中，宇航員在飛船外工作時，他們之間即使靠得很近也無法直接交談，這是因為    ．

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起    振動，這種振動通過    ，然后傳給大腦，這樣人就聽到了聲音．

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科目： 來源：《3.1 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

打雷時，某人看到閃電后5s才聽到雷聲，則打雷處離此人的距離約為    m．

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同步練習(xí)冊答案