相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:《3.1 科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
第一次測定鑄鐵里的聲速是在巴黎.具體的方法是:將鑄鐵自來水管中的水放盡,然后在管的一端敲一下,在管的另一端聽到了兩次響聲,測得兩次相聲相隔2.5s,已知鑄鐵管長913m,空氣中的聲速是340m/s,求聲在鑄鐵中的傳播速度.
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科目:
來源:《3.1 科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播》2011年同步練習(xí)(1)(解析版)
題型:解答題
閱讀材料,回答問題.
小學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲并不靠翅膀
2003年8月,湖北監(jiān)利縣科技副縣長到黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué),看望一位名叫聶利的六年級小學(xué)生,并向她請教一個問題:蜜蜂到底靠什么發(fā)出“嗡嗡”聲?“蜜蜂有自己的發(fā)聲器官,它不是靠翅膀振動發(fā)聲的.”聶利響亮的回答.
這個結(jié)論,是聶利對蜜蜂進行了一年多的貫徹和試驗后得出的.
2001年秋,聶利從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都是啞巴,它們沒有發(fā)聲器官,“嗡嗡”聲來自翅膀的振動,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.
去年春天,聶利到一個養(yǎng)蜂場去玩,發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀并沒有扇動,仍然嗡嗡叫個不停,于是她對教材、科普讀物和老師的講解產(chǎn)生了質(zhì)疑,并開始了對蜜蜂的試驗和研究.她先把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)出聲音.她剪去蜜蜂的雙翅,也能聽到蜜蜂的叫聲.兩種方法交替進行了42次,每次用去48只蜜蜂.試驗結(jié)果表明:蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲.為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細查找,觀察了一個多月,終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點.蜜蜂叫時,黑點上下鼓動.她用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了.她又找來一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點,放在蚊帳里,蜜蜂飛來飛去,再也沒有發(fā)出聲音.這項試驗她又反復(fù)做了10次,結(jié)果都一樣.她將這一發(fā)現(xiàn)寫成論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲》,該篇論文在蘭州市舉行的第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上,榮獲大賽優(yōu)秀科技項目銀獎和高士其科普專項獎.
你從上文中能得到什么啟發(fā)?
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
汽化有 和 兩種方式,其中 不需要特定的條件;液體在沸騰時需要滿足兩個條件:一是 ,二是 ,液體在沸騰過程中溫度 .
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
在“觀察水的沸騰”的實驗中,使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的______,認清它的______.某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖______是水在沸騰前的情況,圖______則是水沸騰時的情況.
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上,其中被加熱的水滴先消失.說明:______.
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
( 2006年大連市)下列措施能使蒸發(fā)變慢的是[ ]
A.用瓶子裝酒精時要加蓋;B.把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方
C.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處;D.把用塑料袋包裝的蔬菜放入冰箱內(nèi)
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
把酒精擦在手臂上感覺涼,這是因為酒精在 時要 熱(填吸或放)
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
圖甲是“觀察水沸騰”的實驗裝置圖
(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈.
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,由此可知,水的沸點是______℃.
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下述正確的是( )
A.蒸發(fā)和沸騰都要在一定的溫度下才能發(fā)生
B.蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱
C.蒸發(fā)是劇烈的汽化現(xiàn)象,沸騰是緩和的汽化現(xiàn)象
D.蒸發(fā)是只在液體內(nèi)部發(fā)生的汽化現(xiàn)象,沸騰是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象
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科目:
來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:選擇題
夏天扇扇子,身上會感到?jīng)鏊@是因為( )
A.液化吸收熱量
B.汽化吸收熱量
C.液化放出熱量
D.汽化放出熱量
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