科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

如圖，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s被探測儀器接收．
（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關(guān)問題．
學(xué)習(xí)聲音之后，小李等同學(xué)提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認真觀察弦樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；②弦樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確，小李等同學(xué)進行了如下實驗：
如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調(diào)越低．

小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，
（1）小李通過上述實驗得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調(diào)越______．
（2）小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離．所運用的一種研究方法是______．
（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做可以改變______．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問題：晶體熔化過程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？他的猜想是：
猜想一：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān)．
猜想二：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗證猜想一，他選擇了甲、乙兩種晶體進行實驗，其探究過程如下：
（1）取一定質(zhì)量的晶體甲，用如左圖所示的裝置加熱，得到了熔化時溫度隨時間變化的圖象如右圖所示，則晶體甲熔化過程大約持續(xù)的時間t₁=______min．

（2）取______，用同樣的實驗裝置加熱，記下熔化過程所用的時間t₂．
（3）比較t₁和t₂，若t₁和t₂不等，則說明猜想一是______（選填“正確”或“錯誤”）的．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

在探究“沸騰的規(guī)律”的實驗中，
（1）如圖（a）（b）所示，圖______是水沸騰時的情況．

（2）當水溫上升到90℃時，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時間的圖象，如圖所示．從圖象可知，水沸騰時的溫度是______℃．
（3）實驗即將結(jié)束，細心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續(xù)______，但溫度______．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的短文，然后回答問題：
人為什么長兩只耳朵呢？人長兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置．聲音從聲源處傳到我們耳朵時，并不是同時到達我們兩只耳朵的．若聲源在人的左邊，聲音就會先到達左耳，再到達右耳，所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同，靠這種差別我們就能確定聲源的位置了，這叫雙耳效應(yīng)．
小明等同學(xué)做了一個實驗．當小明被蒙上眼睛時，另一個同學(xué)在他的正前方拍手，他卻指向正后方，另外的同學(xué)被蒙上眼睛時，也很容易出現(xiàn)這樣的錯誤．兩只耳朵都沒有堵�。�難道這說明雙耳效應(yīng)是錯誤的嗎？小明與同學(xué)們百思不得其解．
小明在“Internet”網(wǎng)上，查閱鳥類資料的時候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片，如圖所示．細心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對稱地長在頭的兩側(cè)，而是一只耳朵比另一只耳朵低！小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準確地判斷低處某種聲音位置的原因了．

（1）“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同”，其中的“強弱”特指聲音的______．雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達兩只耳朵的______不相同來確定聲源的位置．
（2）高居在樹上的貓頭鷹，若它的正前方有只小老鼠活動，貓頭鷹______（選填“會”或“不會”）出小明那樣的錯誤．請你陳述理由______．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題

如圖，甲、乙分立在一堵墻的對面，兩人間距為L，他們和墻的間距都是L/2．當甲用發(fā)令槍開了一槍，乙經(jīng)a秒聽到第一聲槍響，問再經(jīng)______秒，乙能聽到第二聲槍響．據(jù)測定，人耳要把兩次聲音分辨開來，至少需要相隔0.1秒，因此，兩人的間距L須大于等于______米．（聲音在空氣中每秒傳播340米）

科目： 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（7）（解析版） 題型：解答題