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科目： 來源：《第4章多彩的光》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

第一次測定聲音在水中的傳播速度是1827年在日內(nèi)瓦湖上進行的，兩只船相距14km，在一只船上的實驗員向水里放一口鐘，當他敲響鐘的時候，船上的火藥同時發(fā)光，在另一只船上的實驗員向水里放一個聽音器，他看到火藥發(fā)光，10s后聽到水下的鐘聲，計算一下聲音在水中的傳播速度是多少？

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科目： 來源：《第4章多彩的光》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察B，如圖所示．在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______．
（2）直尺的作用是便于比較物與像______關系．
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______關系．移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 的燭焰的像，這說明平面鏡成______像．

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科目： 來源：《第4章多彩的光》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

小華喜歡的玩具是媽媽送給他的生日禮物：三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透鏡的焦距是否與材料有關，請你幫助他設計這次探究的全過程：
A．提出猜想______．
B．這次探究的器材主要有______．
C．寫出探究的主要步驟．
D．請你設計數(shù)據(jù)記錄表格．
E．結論：______．
在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
（1）將凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡的另一側置一張白紙，移動白紙，在白紙上得到一個最小最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到凸透鏡光心的距離為10cm，則此凸透鏡的焦距f=______cm，測焦距時還可以用______代替太陽光．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具上，調節(jié)凸透鏡、光屏的高度，使______，這樣做的目的是______．
（3）將凸透鏡固定在光具座上，點燃蠟燭，移動光屏尋找最亮最清晰的像，記下物距u，像距v，并研究成像的規(guī)律．
（4）在此實驗中，如果無論怎樣左右移動光屏，在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像，可能的原因是：①______，②______．

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