潛水員在水面下不斷下潛的過(guò)程中，受到的壓強(qiáng)和浮力的變化情況是

1. A.
   壓強(qiáng)不變，浮力變大
2. B.
   壓強(qiáng)變小，浮力變小
3. C.
   壓強(qiáng)變大，浮力不變
4. D.
   壓強(qiáng)變大，浮力變大

甲乙兩地相距70千米，一輛汽車從甲地向乙地開(kāi)出，速度是15米/秒，一輛自行車同時(shí)從乙地出發(fā)駛向甲地，他們?cè)陔x甲地54千米處相遇．求自行車的速度是多少千米/時(shí)．

下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是

1. A.
   單人課桌高度約為2m
2. B.
   一只雞蛋的重約為500N
3. C.
   初中生的質(zhì)量約為50kg
4. D.
   百米運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的速度約為15m/s

如圖所示，是大熱天公路上出現(xiàn)的海市蜃樓，它產(chǎn)生的原因是

1. A.
   光的直線傳播
2. B.
   光的反射
3. C.
   光的折射
4. D.
   光的“三基色“

如圖所示，根據(jù)光路在方框內(nèi)填上合適的透鏡．

將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在數(shù)值上等于

1. A.
   物體受到的重力
2. B.
   物體受到的浮力
3. C.
   物體受到的重力減去物體受到的浮力
4. D.
   物體受到的浮力減去物體受到的重力

在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察泡沫塑料的______來(lái)比較壓力作用效果的；
（2）圖中______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的；
（3）本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的方法是物理學(xué)中常用的方法，叫______法；
（4）物理學(xué)中用______表示壓力的作用效果．

如圖所示，在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線給導(dǎo)線通電時(shí)，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，改變電流方向，重做實(shí)驗(yàn)，磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)．這就是著名的________實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)表明了________．

某小組在探究“摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們猜想：摩擦力的大小可能與接觸面受到的壓力大小有關(guān)．在圖所示的三步實(shí)驗(yàn)中，比較________兩步實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到此實(shí)驗(yàn)?zāi)康模欢�比較________兩步實(shí)驗(yàn)可探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)要________拉動(dòng)木塊．在上述的探究過(guò)程中采用了________的科學(xué)方法．

電熱毯的電路圖所示，電熱毯工作時(shí)電路要么處于A狀態(tài)：S₁閉合，S₂斷開(kāi)，S₃接1；要么處于B狀態(tài)：S₁閉合，S₂閉合，S₃接2．則A狀態(tài)對(duì)應(yīng)電熱毯 ________檔（選“高溫”或“低溫”），已知電熱毯在220V電壓下工作時(shí)，低溫檔工作時(shí)消耗的功率是48.4W，高溫檔工作時(shí)電路的總電阻是160Ω，則R₁的大小為 ________Ω（已知R₁＞R₂）．