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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,不能探究聲音產(chǎn)生與傳播條件的是( )
A.用手機(jī)撥打放在真空罩內(nèi)的BP機(jī),BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào),卻聽(tīng)不到BP機(jī)呼叫
B.往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫塑料屑不停地跳動(dòng)
C.人們先看到閃電,隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲
D.用擊響的音叉接觸水面,會(huì)濺起水花

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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在家往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低,他是根據(jù)什么來(lái)判斷水是否滿的?( )
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C.水位升高音調(diào)不變,響度越來(lái)越大
D.水位升高音調(diào)不變,響度越來(lái)越小

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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在測(cè)量中,下面關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免錯(cuò)誤
B.誤差可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)臉?lè)椒▉?lái)減小
C.測(cè)量時(shí)由于不遵守操作規(guī)則而使誤差增大
D.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差,但不能消滅誤差

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大街上的“超聲波潔牙”美容店中,超聲波之所以能潔牙,是因?yàn)椋?)
A.超聲波是清潔劑
B.超聲波發(fā)生反射
C.超聲波傳遞去污的信息
D.超聲波引起液體的振動(dòng),振動(dòng)把污垢敲下來(lái)

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測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)結(jié)果是150.0mm,此結(jié)果用厘米來(lái)表示應(yīng)該是( )
A.15cm
B.15.0cm
C.15.00cm
D.150cm

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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是     ,時(shí)間的主單位是     ,速度的主單位是     .聲音在15℃的空氣中的傳播速度是     米/秒.

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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

一位同學(xué)用刻度尺量得黑板長(zhǎng)度為3.54,他的錯(cuò)誤是    ,應(yīng)該寫(xiě)成   
用如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí),視線要    ,圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是   

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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在2003年5月舉行的第47屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上,我國(guó)體育健兒取得了優(yōu)異的成績(jī),本次比賽中所用乒乓球的直徑是40    ,其中獲得女子單打冠軍的王楠的身高是162    ,平時(shí)她步行時(shí)的速度接近1.6    .(請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)上正確的單位)

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科目: 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

“99昆明世界園藝博覽會(huì)”的花園大道全長(zhǎng)850m,王溶同學(xué)以1m/s的速度步行走完花園大道需    s;她漫步在花叢中,聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡聲,是由蜜蜂翅膀    產(chǎn)生的,王溶同學(xué)聽(tīng)到的聲音是靠    傳來(lái)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案