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科目：
來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過14s，收到回波信號．該處海水深
m（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）．這種方法
（填”能”或”不能”）用來測量地球和月球之間的距離．因為
．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中 傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂員，根據(jù)蜜蜂嗡嗡聲就可以知道它是飛出去采蜜還是采蜜回來，這是由于帶蜜飛時翅膀振動得更慢，發(fā)出的聲音的 比不帶蜜時 ．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
無聲手槍是在 處減弱噪聲；放鞭炮時，用手使勁堵住耳孔，這是在 處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在 減弱噪聲．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
在教室內(nèi)，我們能從不同角度看到投影在銀幕上的影像，是由于銀幕發(fā)生了光的 反射．同時我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音，是因為他們聲音的 不同．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖，有一束光從某種介質(zhì)斜射入空氣中時，在界面上同時發(fā)生了 反射和折射，其中入射角是
度，折射角是
度．
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來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，從位于空氣中的點光源S發(fā)出的光線射到水面上，照亮水中的P點，圖中PO
1S，PO
2S，PO
3S三條光線的傳播，正確的是
．
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來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們經(jīng)過鏡前都習(xí)慣照一照．張三同學(xué)在鏡子中看到的是自己的 （填“實、虛”）像，他的身高1.65m站在平面鏡前5m處，像到人的距離是 ，若人向平面鏡前進(jìn)了2m，則像的高 1.65m．（填“大于”“等于”或“小于”）
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來源：2009-2010學(xué)年重慶29中八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：解答題
我國古代有許多對光現(xiàn)象的描述，如“撈不到水中月，摘不支鏡中花”；“潭清疑水淺”等，其中“水中月，鏡中花”是光的 現(xiàn)象形成的，“疑水淺”是光的 現(xiàn)象形成的．
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