如圖所示，該圖表示甲、乙兩輛汽車的________圖象．由圖可知，甲車的速度________乙車的速度（選填“＞”，“＜”或“=”），乙車在2小時內(nèi)通過的路程是________千米．

投影儀是一些學(xué)校常用的教學(xué)設(shè)備．投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個________鏡，投影片通過鏡頭在屏幕上形成________像（填“虛”或“實”）．

某校開展物理課外科技活動，其內(nèi)容是設(shè)計制作一個電鈴．
小華同學(xué)選擇了如下器材：①蹄形電磁鐵、②彈簧片、③銜鐵、④螺釘、⑤小錘、⑥鈴、⑦電源、⑧開關(guān)和若干導(dǎo)線（如圖）．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好，使開關(guān)閉合后電鈴能不斷發(fā)聲；
（2）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)電鈴鈴聲很小，經(jīng)檢查是由于電磁鐵的磁性不強所致．請你提出解決這一問題的兩條具體措施．

在敲響寺廟里的大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)停止了對大鐘的撞擊，大鐘仍“余音未止”，分析其原因是

1. A.
   一定是大鐘的回聲
2. B.
   因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故
3. C.
   因為大鐘在繼續(xù)振動
4. D.
   大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

小華同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像______關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較______關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說明平面鏡成的是______像．
（4）另一個同學(xué)用跟小華一樣的器材也做了“平面鏡成像的特點”實驗，可他在實驗中無論怎樣移動蠟燭B都不能使它跟蠟燭A的像完全重合，可能的原是______．

實驗室里備有天平（含砝碼）、刻度尺、量筒、空瓶、燒杯、水和細線，請你設(shè)計兩種測定一個正方體小金屬塊的密度的方法（不需寫方法），然后按方法要求從上面的器材中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑奶钤趯��?yīng)的方法中．
方法一：________．方法二：________．

入射光線在鏡面上的投射點稱________；過入射點，與鏡面垂直的直線叫做________；________線與________線的夾角叫做入射角；________線與________線的夾角叫做反射角．

下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是

1. A.
   
   小孔成像是光的直線傳播形成的
2. B.
   
   黑板右端反光是由于光的漫反射形成的
3. C.
   
   “海市蜃樓”是由于光的反射而形成的
4. D.
   
   照相機形成的像是倒立、縮小的虛像

某電爐子標(biāo)有“220V　1000W”字樣，把它接入家庭電路中，每分鐘產(chǎn)生的熱量是________J，正常工作0.5h，用電________度．

力的國際單位是________，它是根據(jù)________物理學(xué)家________的名字命名的．