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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

一天,小紅在座位上通過一塊平面鏡看見自己教室后面有一個(gè)“T”形的字;圖7中“T”形a′b′c′是abc經(jīng)平面鏡所成的像,其中小紅看見的現(xiàn)象正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

有一種自行車尾燈設(shè)計(jì)得很巧妙.當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時(shí),它都能把光錢“反向射回”.如圖是4種尾燈的剖面示意圖,其中用于反光的鏡面具有不同的形狀.能產(chǎn)生上述效果的鏡面是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.利用這種成像原理可以制成( )

A.照相機(jī)
B.幻燈機(jī)
C.放大鏡
D.潛望鏡

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,B為AC的中點(diǎn),蠟燭燭焰通過凸透鏡后在右側(cè)的光屏上成一個(gè)清晰的縮小的像,則凸透鏡

A.應(yīng)該放在A、B之間的某處
B.應(yīng)該放在B、C之間的某處
C.應(yīng)該放在B點(diǎn)
D.可能放在蠟燭的左側(cè)某處

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在我市學(xué)生很多不注意用眼保健,以致近視眼越來越多,近視及矯正近視圖是下圖中的( )

A.乙、丁
B.乙、甲
C.丙、甲
D.丙、丁

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

下列說法不合理的是( )
A.人的身高是腳長(zhǎng)的7倍
B.珠穆朗瑪峰高度是8.84413×103m
C.人的頭發(fā)直徑大約是70μm
D.一張紙的厚度大約是104mm

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

蘇州是一座歷史文化名城,今天的蘇州更是美麗壯觀.位于蘇州中心處的某酒店建有觀光電梯,乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到蘇州的美麗景色.在這一過程中,下列說法正確的是( )
A.以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物,其他乘客是運(yùn)動(dòng)的
B.以地面上的樹為參照物,乘客是運(yùn)動(dòng)的
C.以電梯為參照物,所有乘客都是運(yùn)動(dòng)的
D.以路面上行駛的汽車為參照物,乘客是靜止的

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小芳正騎自行車向西行駛,她看到前邊的汽車和后面向同一方向跑步的小張都距自己越來越遠(yuǎn),下列說法正確的是( )

A.以小芳為參照物,汽車和小張?jiān)谙蛭鬟\(yùn)動(dòng)
B.以小芳為參照物,汽車向西運(yùn)動(dòng),小張向東運(yùn)動(dòng)
C.以汽車為參照物,小芳和小張都在向西運(yùn)動(dòng)
D.以小張為參照物,小芳和汽車都在向東運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:解答題

運(yùn)動(dòng)會(huì)上敲鑼打鼓,這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的    產(chǎn)生的,再通過    向四周傳播開來;女同學(xué)的聲音較尖細(xì),是指她聲音的    較高.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:解答題

深夜時(shí),正在播放的電視機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“夜深了,請(qǐng)你把音量關(guān)小”的字,從環(huán)境保護(hù)的角度分析,這是從    ,從樂音角度分析,這是減小   

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同步練習(xí)冊(cè)答案