如圖所示，用刻度尺A和B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度．其中A刻度尺的分度值是     ，用其測(cè)量的物體長(zhǎng)度為     厘米；用B刻度尺測(cè)物體時(shí)長(zhǎng)度為     毫米．

聞名于世的“蕪湖鐵畫(huà)”以鐵代墨，以錘為筆，鍛鐵成畫(huà)．加工鐵畫(huà)，主要是利用金屬鐵具有良好的    性，可鍛打成片；在制作微型鐵畫(huà)時(shí)，工人師傅常使用放大鏡，從物理學(xué)的角度分析，放大鏡實(shí)際上是    透鏡，這種透鏡對(duì)光線具有    作用，可用于矯正    （選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼．

如圖所示，一束光以60°的入射角射到平靜的水面上，反射角等于     度，折射角     入射角（選填“大于”或“小于”）．

鄭州快速公交（BRT）已在今年5月底開(kāi)通運(yùn)行．某時(shí)刻有一輛快速公交車(chē)甲和一輛普通公交車(chē)乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛．它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則運(yùn)行2min后，甲車(chē)相對(duì)于乙車(chē)向     方向行駛，兩車(chē)相距     m．

金秋十月，小林同學(xué)郊游時(shí)，用25min走完1.8km，休息15min后，再用20min走完1.8km，那么他在前25min內(nèi)的平均速度是    km/h，后20min內(nèi)的平均速度為    km/h，全程的平均速度為    m/s．

按要求完成下列光路圖．
（1）如圖甲所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成光路圖；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出入射光線或折射光線；
（3）如圖丙所示，平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB，請(qǐng)作出AB在平面鏡中所成的像．

下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．由于疏忽，她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答

時(shí)間/min		2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22
溫度/℃	98	91	85	80	79	69	79	75	71	67	64	61

（1）錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______℃．
（2）該物質(zhì)凝固后是______（選填“晶體”或“非晶體”），原因是：______．
（3）從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出一條：______．

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是______；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是______；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是______℃．

（2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫(xiě)出兩種即可）
①______；②______．

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）由圖a可知，凸透鏡的焦距是______cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_______；這樣做的目的是使像能成在______．

（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的______點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在______上．
（3）小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，如圖c所示，按（1）的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫(xiě)出一個(gè)原因即可）______．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到清晰的像越______（填“大”或“小”）．當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______凸透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上已成清晰的像是______的（填“倒立”或“正立”）．
（5）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)小明固定蠟燭和透鏡，在光屏和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若要在光屏上成清晰的像，則需將屏向______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)所成的清晰像為_(kāi)_____像（填“實(shí)”或“虛”）．

某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
（1） 他們選擇了鼓（含鼓槌）做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是______和______；
（2） 如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽(tīng)聲．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整：
A．量出200m的直線距離s并做記錄；
B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開(kāi)始記時(shí)；
C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽(tīng)聲的丙同學(xué)聽(tīng)到鼓聲時(shí)立即喊“�！�；
D．乙同學(xué)______；
E．將測(cè)得的時(shí)間t記錄下來(lái)；
F．重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測(cè)量聲音速度v的大小并求出平均值v′．
（3） 請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求．
（4） 請(qǐng)寫(xiě)出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一：______．