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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

將遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜之前的是    眼,應(yīng)佩戴    透鏡制成的眼鏡矯正.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)焦距為f的凸透鏡,當(dāng)物體沿主光軸從距凸透鏡5f處向3f處移動(dòng)的過(guò)程中,像距    ,像的大小    (選填“變大”“不變”或“變小”)

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導(dǎo)體電阻大小的與導(dǎo)體的    ,    ,    ,還與溫度有關(guān).

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是    聯(lián),開關(guān)與電燈之間的連接方式是    聯(lián).

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小強(qiáng)同學(xué)課余時(shí)間喜愛電子小制作,有一次他急需一只10kΩ的電阻,但手邊只有2kΩ、5kΩ、15kΩ、20kΩ的電阻各若干只,他可以用    kΩ與    kΩ的電阻    聯(lián)得到.

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如圖所示的是光從空氣斜射入水中時(shí)入射光的光路情況,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出該入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.

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完成如圖所示的光路圖.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

下表是小京探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題.
時(shí)間/minl1.522.533.544.555.566.5
溫度/℃595552494848484847454342
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:這種物質(zhì)在第2min時(shí)是    態(tài).(選填:“固”、“液”或“氣”)
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出:該物質(zhì)是    .(選填:“晶體”或“非晶體”)
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是    ℃.

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某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像______關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”);
(4)從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:平面鏡所成的像是______、______、______像.

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在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處).你解決的方法是 ______.
(2)調(diào)整后,把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 ______移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立、______的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的 ______像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的 ______(填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.

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同步練習(xí)冊(cè)答案