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科目： 來源：2012-2013學年福建省泉州市永春三中九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖ab是一段粗銅導線，通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上．實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動金屬棒，電流計指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)（儀器、接觸都完好）．
請你提出一項改進措施：，以使指針偏轉(zhuǎn)明顯．這個實驗裝置可將機械能轉(zhuǎn)化為能．根據(jù)此實驗原理可制成的設備是（填字母代號）
A．電熨斗 B．電動機 C．電磁繼電器 D．發(fā)電機．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省泉州市永春三中九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是用伏安法測量小燈泡電阻所要的器材：
（1）請連好實物電路，要求滑片P向B端移動時燈泡變亮，并畫出相應的電路圖；
（2）閉合開關(guān)之前，滑片P應移至______（填A或B端）；
（3）小華在做該實驗時，觀察到電流表的示數(shù)變大時，電壓表的示數(shù)減小，其原因可能是______；
（4）本實驗中滑動變阻器的作用是______．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省泉州市永春三中九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學們提出了如下的猜想：
A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與物體的體積有關(guān)；
D：可能與物體浸在中液體的體積有關(guān)；
E：可能與液體的密度有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗．
器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．

（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想______是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想______是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想______是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（3）分析比較實驗______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（4）該實驗探究主要運用的科學探究方法是：______．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省泉州市永春三中九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

隨著新能源、低碳等理念的普及，小華做了完全以太陽能電池為能源的汽車的創(chuàng)意設計．以下是他查到的一些數(shù)據(jù)：陽光穿過太空和地球周圍的大氣層到達地面的過程中的能量損耗約為51%；太陽光垂直照射時，太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15%．假設一輛太陽能電池車的總質(zhì)量約為750kg，期望達到的最高時速為72km/h，車輛行駛過程中的平均阻力約為車重的0.02倍，車身最多能鋪設的太陽能電池板的面積約為8m²，驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率．
（1）汽車前進的機械功率；
（2）車上的太陽能電池板能提供的最大功率（保留整數(shù)）

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科目： 來源：2012-2013學年福建省泉州市永春三中九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明家新買了一個微波爐，他聽人們講利用微波爐對食物加熱，不僅加熱時間短，還具備加熱效率高的特點．為了驗證后一種說法，他決定借助電能表、手表、溫度計等器材實際測量一下微波爐在高火擋燒水時的效率．為此他查看了家中微波爐后面的銘牌，上面注明額定輸入功率為1000W，他又查看了他家的單相電子電能表，上面注明3200imp/kW?h．之后，他關(guān)閉其他所有家用電器，將體積為1L、溫度為20°C的水放入微波爐并用高火開始加熱，同時用鐘表計時并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù)，歷時4min，電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了288次，此時取出并測得水的溫度為76°C．則：
（1）4分鐘微波爐消耗的電能是多少？
（2）微波爐燒水時的效率是多少？（保留一位小數(shù)）

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