把質(zhì)量為4千克的冷水與3千克80℃的熱水混合后的溫度為40℃，若不計(jì)熱量損失，求冷水的溫度是多少？[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]

如圖所示，一光線(xiàn)入射到鏡面上，經(jīng)鏡面反射，其光路圖正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

我們生活在聲音的世界里．下列聲音,其中屬于噪音的是______．
（1）睡覺(jué)時(shí)工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；
（2）觀看京劇表演時(shí)的演奏聲；
（3）晨練時(shí)清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴聲；
（4）裝修房子時(shí)的電鉆聲；

電烙鐵在使用時(shí)，如果不斷通電會(huì)使烙鐵頭的溫度不斷升高，影響焊接．有一種變阻電熱絲控溫電烙鐵，其結(jié)構(gòu)示意圖和電路示意圖分別如圖甲、乙所示．電阻絲R₁是主電熱絲，是用電阻基本不隨溫度變化的鎳鉻合金繞制，用于對(duì)烙鐵頭進(jìn)行加熱．電阻絲R₂為控溫電熱絲，是用鐵鉻鋁合金繞制，當(dāng)溫度低時(shí)R₂阻值小，溫度升高阻值變大．工作時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)接通家庭電路，電壓是220V，且保持不變．R₁的電功率為100W，電烙鐵的總功率為160W．通電30s后烙鐵頭的溫度可以達(dá)到300℃左右．這個(gè)過(guò)程中由于R₂的阻值變大，電路中電流減小為0.4A，使R₁的電功率下降，烙鐵頭的溫度不會(huì)繼續(xù)上升．
求：（l）剛接通電路時(shí)，R₂的電功率；
（2）在使用電烙鐵的過(guò)程中R₂阻值的變化范圍（計(jì)算過(guò)程和結(jié)果保留1位小數(shù)）．

如圖所示，物體在傳輸帶上和傳輸帶一起以速度V向右勻速運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體的受力示意圖．

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做什么呢？小宇同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)．而小明同學(xué)則認(rèn)為是分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
（1）你認(rèn)為這兩位同學(xué)的建議是正確的還是錯(cuò)誤的？
（2）如果是你，應(yīng)該怎么辦？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的小球撞擊木塊的實(shí)驗(yàn)
（1）甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是______．通過(guò)觀察______來(lái)比較動(dòng)能的大�。�
（2）圖乙中要探究動(dòng)能與物體______的關(guān)系．

五一假期小剛一家去旅游了，第一天中午在一家農(nóng)家樂(lè)吃飯，店家為了活躍氣氛讓小剛唱了一首歌，在掌聲中主人獎(jiǎng)給他一只凱利真空杯．回到家里打開(kāi)包裝一看，杯子高高的，也覺(jué)得瘦瘦的，感覺(jué)一碰就會(huì)倒，小剛試著一推居然沒(méi)有推動(dòng)，他想弄個(gè)明白，開(kāi)始了仔細(xì)觀察．小剛發(fā)現(xiàn)杯子的底部貼上一個(gè)橡皮圈，他用物理課上學(xué)到的方法測(cè)量了一下橡皮圈，外直徑為6cm，圈寬1cm，厚約3mm．整個(gè)空杯子的質(zhì)量為200g，容積為300ml．
（1）利用橡皮圈后就不容易滑動(dòng)了，目的是可以______，廠家用橡皮圈而不是把整個(gè)底部貼上橡皮，廠家“偷工減料”是否有道理，請(qǐng)分析．______．
（2）當(dāng)杯子里裝滿(mǎn)水后，杯子里水的質(zhì)量為多少Kg？．
（3）如果把它裝滿(mǎn)水后放在面積為1.2m²的桌面上，求桌面受到的壓強(qiáng)為多少？（g取10牛/千克）（保留整數(shù)）

一輛汽車(chē)在與鐵路平行的公路上以36千米/小時(shí)的速度勻速前進(jìn)，迎面開(kāi)來(lái)一列速度為54千米/小時(shí)的火車(chē)，汽車(chē)上的乘客看到火車(chē)開(kāi)過(guò)歷時(shí)7秒，由此可知這列火車(chē)長(zhǎng)________米．

功包含的兩個(gè)必要因素是________和________．