8.根據(jù)短文判斷句子是否正確,正(用"A"號),誤(用"B"號).
Mr.Smith comes from Canada.He teaches English in a high school in China.He likes his work.He has a son Mike and two daughters Jane and Rose.They're all in China with their parents now.His wife (妻子)is a doctor in a hospital.They live in a tall building in a big city now.Mr.Smith thinks the city is noisy and there's a lot of traffic.The traffic in the city isheavy,so  Mr.Smith has to ride a bike to work every day.

51.Mr.Smith is an English teacher.A
52.Mr.Smith has three children,a daughter and two sons.B
53.His  wife also works in a school.B
54.The  city is not very quiet and the traffic is heavy.A
55.Mr.Smith goes to work by bike every day.A.

分析 文章大意:
史密斯先生來自于加拿大,在中國教英語,史密斯先生有一個兒子,兩個女兒.
史密斯的妻子是一家醫(yī)院的醫(yī)生.
史密斯先生認為城市里很吵,并且有嚴重的交通問題,由于交通問題嚴重,史密斯先生不得不騎自行車上班.

解答 51.A,推理判斷題,文中提到"Mr.Smith comes from Canada.He teaches English in a high school in China."史密斯先生來自于加拿大,在中國教英語,由此確定是英語老師,所以此題正確,填寫A.
52.B,推理判斷題,文中提到"He has a son Mike and two daughters Jane and Rose"史密斯先生有一個兒子,兩個女兒,由此判斷此題錯誤,填寫B(tài).
53.B,推理判斷題,文中提到"His wife (妻子)is a doctor in a hospital"妻子是一家醫(yī)院的醫(yī)生,由此判斷此題錯誤,填寫B(tài).
54.A,推理判斷題,文中提到"the city is noisy and there's a lot of traffic"史密斯先生認為城市里很吵,并且有嚴重的交通問題,由此判斷此題正確,填寫A.
55.A,推理判斷題,文中提到"Mr.Smith has to ride a bike to work every day"由于交通問題嚴重,史密斯先生不得不騎自行車上班,因此判斷此題正確,填寫A.

點評 對于判斷對錯題,一定要記得首先通讀全文,了解文章大意,然后再根據(jù)文章關鍵詞,關鍵句,掌握細節(jié)問題,并進行推理判斷,再去回答具體的問題.

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I teach history in a high school.My goals for the class include a full discussion of historical themes(主題) and ideas.Because I want students to thoroughly study the material and share their ideas with each other in the classroom.I have a rule---no computers,iPads,phones,etc.When students were told my rule before class,some of them were not happy at all.
Most students think that my reasons for this rule include unpleasant experiences in the past with students misusing technology.There's a bit of truth to that.Some students believe that I am anti-technology.There's no truth in that at all.I love technology and try to keep up with it so I can relate to my students.
The real reason why I ask students to leave technology at the door is that I think there are very few places in which we can have deep conversations.Interruptions(打斷) by technology often break concentration and allow for too much dependence on outside information for ideas.I want students to dig deep within themselves for ideas.I want them to push each other to think differently and to make connections between the course material and the class discussion.
I've been teaching my history class in this way for many years and students realize that with deep conversation,they learn at a level that helps them keep the course material beyond the classroom.
I'm not saying that I won't ever change my mind about technology use in my history class,but until I hear a really good reason for the change.A few hours of technology-free dialogue is just too sweet to give up.

53.What's the second paragraph mainly about?C
A.The reasons why students should use computers or iPads in class.
B.The advantages of using cell phones and computers in the classroom.
C.What the writer is trying to do and what rule has been made in class.
D.A new learning style that the teacher enjoys using in history class.
54.According to the writer,the use of technology in the classroom mayD.
A.improve teaching and offer more help
B.a(chǎn)llow students to get on well with each other
C.help students concentrate on what they learn
D.keep students from making deep conversations
55.What can we infer from the passage?A
A.The teacher will carry on the success in the future.
B.The teacher will have to cancel the rule in class.
C.Some students will be punished according to the rule.
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