Question

2013年4月20日，四川雅安發(fā)生了地震（earthquake），家園、學(xué)校受到了損壞。一名災(zāi)區(qū)的學(xué)生（Zhuoma）下周將來(lái)你們班。她將在你們班學(xué)習(xí)一年。請(qǐng)根據(jù)表格提示，用英語(yǔ)寫一篇短文，談?wù)勀銓⑷绾螏椭�她，并適當(dāng)寫出自己的想法。

卓瑪（Zhuoma）	Our weekdays	On weekends
年齡：13歲 家鄉(xiāng)：四川雅安	1.帶她參觀校園 2.送她學(xué)習(xí)用品 3.在學(xué)習(xí)上幫助她 4. ……	1.請(qǐng)她來(lái)家里 2.一起吃飯 3.……

注意：1.字?jǐn)?shù)要控制在80-100詞左右。
2.不要出現(xiàn)你的姓名和學(xué)校信息。
3.開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Zhuoma will come to our class next week. She’s from_______________________________
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Answer 1

Zhuoma will come to our class next week. She’s from Ya’an Sichuan. In her hometown, she couldn’t go to school because of the earthquake. She’ll study with us for a year. As her new classmate, I’ll try my best to help her. When she comes, I’ll introduce my friends to her and show her around our school. On weekdays, I’m going to give her some school things. I’m good at English, so I can help her with English. I’ll help her join our English club. Maybe she is lonely on weekends. I can invite her to my home. We’ll have dinner together. Then, we can play games or watch TV.

試題分析：這是一篇給材料作文，介紹自己如何幫助一名災(zāi)區(qū)學(xué)生。本文做給材料比較詳細(xì)，敘述中注意將要點(diǎn)中的事情介紹清楚，可以適當(dāng)取舍。動(dòng)筆前先根據(jù)材料確定時(shí)態(tài)，句式，詞匯等主要內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容可知本文時(shí)態(tài)問(wèn)題比較復(fù)雜，注意時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語(yǔ)的搭配問(wèn)題，人稱主要是第一人稱。寫作中注意使用連接詞，注意表達(dá)的多樣化，做到語(yǔ)意連貫符合邏輯。
點(diǎn)評(píng)：在寫書面表達(dá)是首先要注意的問(wèn)題就是人稱，不能混淆人稱；其次，應(yīng)注意動(dòng)詞的英語(yǔ)，根據(jù)不同的人稱確定動(dòng)詞的形式；再次，句型應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；最后，用自己熟練掌握的句型造句。