分析 這篇文章主要告訴了我們green這個(gè)單詞以及這個(gè)單詞的歷史和幾個(gè)green構(gòu)成的合成詞.
解答 41 C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段最后一句a greenhorn had the meaning it has today--a person who is new in a job.今天greenhorn有它的意義:工作中的一個(gè)新人.說明C正確.
42 B 猜測(cè)詞義題.根據(jù)第二段the word green means young,fresh and growing.Sometimes,it describes something that is not yet finished or plants that are not ripe.綠色這個(gè)詞代表年輕、新鮮和成長(zhǎng).有時(shí),它描述了一些尚未完成或不成熟的植物.說明這里指的是綠色的植物,或者說不成熟的植物,故B正確.
43 A 根據(jù)最后一段The new plants produced much larger crops.說明增加了產(chǎn)量,不是說如果沒有這樣的革命就不會(huì)有米飯吃.故A項(xiàng)錯(cuò)誤,其余三項(xiàng)均符合文章的意思.
44 C 細(xì)節(jié)題.根據(jù)第六段A person with a green thumb seems to have a magic touch that makes plants grow quickly and well一個(gè)綠拇指的人似乎有一個(gè)神奇的接觸,使植物生長(zhǎng)迅速和良好.說明C正確.
45 D 主旨大意題.通讀全文得知這篇文章主要告訴了我們green這個(gè)單詞以及這個(gè)單詞的歷史和幾個(gè)green構(gòu)成的合成詞.故D正確.
點(diǎn)評(píng) 首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料. 其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息. 要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:初中英語 來源:2015-2016學(xué)年山東德州七年級(jí)下期末測(cè)試英語試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
Look! Laura is getting the first place. __________ fast runner she is!
A. HowB. What C. How a D. What a
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科目:初中英語 來源:2017屆內(nèi)蒙古滿洲里市九年級(jí)上期末檢測(cè)英語試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
Look! The boys _______football on the playground.
A. plays B.play C. are playing D. played
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科目:初中英語 來源:2017屆江蘇儀征市九年級(jí)上期第二次英語試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
The plane hasn't arrived yet. Could you tell me_______?
A. when will the plane arrive B. why the plane is late
C. how is the plane late D. that the plane arrives
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科目:初中英語 來源:2017屆江蘇儀征市九年級(jí)上期第二次英語試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
It is careless _______ Tom to mistake the instrument ________ a toy again.
A. for; as B. of; as C. for; for D. of; for
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科目:初中英語 來源: 題型:解答題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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