同學(xué)們，在即將畢業(yè)的日子里，班主任主持了最后一次班會課。班會主題是：《這三年你過得快樂并有所收獲嗎？》說說你的想法。
內(nèi)容參考要點：收獲了很多知識、友情，我很快樂；在老師表揚(yáng)時，我很快樂；在籃球比賽中，我很快樂；在幫助同學(xué)時，我很快樂；在學(xué)習(xí)喜愛的科目時，我很快樂；……。
要求：1. 短文應(yīng)包含以上1項或多項要點，不得出現(xiàn)真實姓名和校名
2. 字?jǐn)?shù)80左右。短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
參考詞匯：knowledge, friendship, cherish(珍惜); favorite subject, praise, as long as…; not only… but also…;
We are about to graduate from Junior High School soon. When we look back to the school life I spent over the past three years, we would ask ourselves a question: “Am I happy and rich?” The answer is “yes”. There are many reasons why I am happy and rich below:


During the past three years, I have received much knowledge and friendship ,I am very happy. When the teacher praises me ,I am very happy. In the basketball match, I am very happy. When I help others. I am very happy. When I study my favourite subject, I am very happy. When I  improve  a lot in my studies,  I become proud. .When my friends help me out of the trouble, I am very happy.

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：

同學(xué)們，在即將畢業(yè)的日子里，班主任主持了最后一次班會課。班會主題是：《這三年你過得快樂并有所收獲嗎？》說說你的想法。
內(nèi)容參考要點：收獲了很多知識、友情，我很快樂；在老師表揚(yáng)時，我很快樂；在籃球比賽中，我很快樂；在幫助同學(xué)時，我很快樂；在學(xué)習(xí)喜愛的科目時，我很快樂；……。
要求：1. 短文應(yīng)包含以上1項或多項要點，不得出現(xiàn)真實姓名和校名
2. 字?jǐn)?shù)80左右。短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
參考詞匯：knowledge, friendship, cherish(珍惜); favorite subject, praise, as long as…; not only… but also…;
We are about to graduate from Junior High School soon. When we look back to the school life I spent over the past three years, we would ask ourselves a question: “Am I happy and rich?” The answer is “yes”. There are many reasons why I am happy and rich below:

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科目：初中英語 來源： 題型：

初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語寫一篇短文。   ．
內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。
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科目：初中英語 來源：2011年遼寧省大連市中考英語試卷 題型：寫作題

初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語寫一篇短文。   ．
內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。
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科目：初中英語 來源：2011年遼寧省大連市中考英語試卷 題型：書面表達(dá)

初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語寫一篇短文。    ．

內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?

(2)What did he or she do?

(3) What did you learn from what he or she did?

要求：(1)中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；

      (2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；。

      (3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名，姓名請使用Daming或Lingling代替。

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