Question

13．A new study suggests that the more teenagers watch television，the more likely they are to develop  depression as young adults．
The researchers used a national long-term survey of healthy young teenagers of about 13-16to find out the relationship between media use and depression．They based their findings on more than4000young teenagers who were not depressed when the survey began in 1995．
As part of the survey，the young people were asked how many hours of television or videos they watched daily．They were also asked how often they played computer games and listened to the radio．
Here was the result．The young people spent five and a half hours a day using media and more than 2hours of that was spent watching TV．
Seven years later，in 2001，more than 7% of the young people had signs of depression．The average age at that time was 21．Brian Primack at the University of Pittsburgh medical school was the lead authorof the new study．He says every extra hour of television meant an 8% increase in the chances of developingsigns of depression．
The researchers say they did not find any such relationship with the use of othermedia such as movies，video games or radio．But the study did find that young men were more likely than young women to developdepression given the same amount of media use．
Doctor Primack says the study did not find out if watching TV causes depression directly．But one possibility，he says，is that it may take time away from activities that could help prevent depression，like sports and social activities．It might also prevent a person from sleeping well，he says，and that could have an influence．
The study was just published in the Archives of General Psychiatry．
In December，the journal Social Indicators Research published a study of activities that help lead to happylives．Researchers from the University of Maryland found that people who describe themselves as happy spend less time watching television than unhappy people．The study found that happy people are more likely to be socially active，to read，attend social services and to vote．

56．Who was in charge of the new study of depression？C
A．Maryland    
B．Pittsburgh   
C．Brian Primack   
D．General Psychiatry
57．What does the word"depression"mean？It's a kind ofD．
A．vote         
B．study   
C．sports
D．disease
58．In 2001，more thanC young people in the research had got the signs of depression．
A.7            
B.21         
C.280            
D.4000
59．What does the writer want to tell us？B
A．Thescientific research can prevent people from having depression．
B．People are sure to benefit from watching TV less while taking activities more．
C．Giving up all the uses of media and this will make you become a healthy person．
D．The researchers will stop the study as it's too difficult to understand the relationship between media use and depression．

Answer 1

分析 本文主要向我們講述了青少年因為看太多電視和傳媒而發(fā)生情緒低落的現(xiàn)象．調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年每天花在電視上的時間很多，這對他們的健康有不利的影響，為了防止這種不良情緒，青少年應(yīng)該多參加戶外活動．

解答 56 C 細節(jié)理解題：根據(jù)第五段Brian Primack at the University of Pittsburgh medical school was the lead authorof the new study匹茲堡醫(yī)學(xué)院的Brian Primack是這項新研究的主要作者．故選C．
57 D 詞義理解題：根據(jù)第五段Brian Primack at the University of Pittsburgh medical school was the lead authorof the new study匹茲堡醫(yī)學(xué)院的Brian Primack是這項新研究的主要作者；第七段It might also prevent a person from sleeping well，he says，and that could have an influence他說，這也可能阻止一個人睡得好，這可能會產(chǎn)生影響．故推測它可能是一種疾病，故選D．
58 C 推理計算題：根據(jù)第二段They based their findings on more than4000young teenagers他們基于4000多名青少年的調(diào)查結(jié)果；第五段in 2001，more than 7% of the young people had signs of depression2001年，超過7%的年輕人有抑郁癥的跡象．即4000×7%=280，故選C．
59 B 推測理解題：根據(jù)第五段every extra hour of television meant an 8% increase in the chances of developingsigns of depression．每增加一個小時的電視意味著增加8%的發(fā)展抑郁癥的機會；第七段But one possibility，he says，is that it may take time away from activities that could help prevent depression，like sports and social activities但是有一種可能性，他說，它可能需要花時間從活動，如體育和社會活動中阻止情緒低落．意思是多從事戶外活動，少看電視，故選B．

點評 對考生提出以下幾方面要求：1．不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節(jié)． 2．不但要求對于具體事實情節(jié)的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點、意圖等． 3．既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進行判斷和推理．