分析 這篇作文要求我們對(duì)Tony發(fā)來的電子郵件進(jìn)行回復(fù),因此首先要注意電子郵件的格式,是一封信的格式.其次要確定回信的主要內(nèi)容.我們要知道Tony在電子郵件中都說了些什么.通過閱讀這封電子郵件可知,這里面Tony一共說到了兩件事,一是告訴李華他在學(xué)習(xí)做中國(guó)菜;二是Tony想向李華了解中國(guó)的中秋節(jié)的情況.因此我們的回復(fù)中也應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是對(duì)Tony學(xué)習(xí)做中國(guó)菜有一個(gè)回應(yīng);二是向他介紹中國(guó)的中秋節(jié).這些內(nèi)容我們要用正確的英語表達(dá)出來,里面有一些需要用到的詞匯,如農(nóng)歷lunar calendar,這個(gè)短語可能使一些學(xué)生感到困難.另外,通過分析可知,這篇短文應(yīng)該主要使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱為第一人稱I或we.寫作時(shí)我們還需要注意表達(dá)的流暢,意思連貫.
解答 Hi,Tony,
Good to hear from you!It's amazing that you're learning Chinese cooking.Why are you interested in it?How are you learning?And what can you cook?Hope to enjoy your dishes next time!
Yes,we really have Mid-Autumn Festival.It's on August 15th of the lunar calendar.It's one of the most important festivals in China.All the family members get together for a big dinner that day.We usually eat moon cakes while watching the moon at night.We believe the full moon is the symbol of reunion.
Bye for now,
Li Hua
點(diǎn)評(píng) 此題為應(yīng)用文寫作.首先要仔細(xì)審題,嚴(yán)格按照要求去寫作.其次要注意信的格式,并注意與漢語信的不同;再次行文中要語句通順,注意上下句的銜接,用英語式的思維去組織每個(gè)句子,避免受漢語的影響.采用不同的句式,盡量避免重復(fù).注意不要出現(xiàn)單詞,語法和時(shí)態(tài)等的錯(cuò)誤.這樣的文章就是好文章.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | she | B. | her | C. | hers | D. | his |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | do I | B. | can they | C. | can't they |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | everything | B. | nothing | C. | anything | D. | something |
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科目:初中英語 來源: 題型:句型轉(zhuǎn)換
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④ |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | something | B. | somewhere | C. | somebody | D. | sometime |
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