閱讀下列材料,回答問題。
材料一  日本是一個多火山地震的國家,每年有震感的地震達(dá)1500多次,當(dāng)?shù)貢r間2011年3月11日,日本東北部宮城縣以東太平洋海域發(fā)生日本迄今震級最高地震——里氏9.0級地震(圖三),整個日本東北部海岸遭遇不同程度的海嘯襲擊。不久以后的3月24日,在緬甸東北部發(fā)生了里氏7.2級地震(圖一)

材料二
(1)日本多火山地震的原因是                                。
(2)地震發(fā)生后,位于震中西北部的宮城縣牡鹿半島向震中所在的東南方向移動了5.3米,同時下沉了1.2米,由此說明了地殼是                        。
(3)地震引發(fā)的海嘯給日本宮城縣附近沿岸的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重的破壞。圖三所示,日本工業(yè)集中分布在                            ,并簡要分析原因。
(4)圖一中所示半島的地形特征是                                      ;該半島的城市分布與河流的關(guān)系是                                     。河流①是           ,它在中國境內(nèi)被稱為瀾滄江,最終流入太平洋。
(5)圖一所示該半島區(qū)域重要的糧食作物是              ,其發(fā)展該糧食作物的氣候條件是                                               。
(6)緬甸地震和日本地震時間間隔較短,但專家解釋說二者沒有直接的關(guān)系,專家這樣說的依據(jù)是什么?
(共12分)
(1)位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶(或位于板塊交界地帶),地殼活躍(1分)
(2)變動的(或運動的、變化的)(1分)
(3)太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸(1分)原因:原料、燃料主要依靠進(jìn)口;產(chǎn)品主要出口;沿岸多優(yōu)良港灣,海運便利等。(答對兩點即可得2分,其它答案,只要合理可酌情給分)
(4)山河相間,(南北)縱列分布(1分) (大)城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲(1分) 湄公河(1分)
(5)水稻(1分) 氣候濕熱(或氣溫高,降水豐富)(1分)
(6)二者位于不同的板塊交界地帶,緬甸地震位于亞歐板塊與印度洋板塊交界地帶,而日本地震位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶。(2分)解析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題。
材料一  日本是一個多火山地震的國家,每年有震感的地震達(dá)1500多次,當(dāng)?shù)貢r間2011年3月11日,日本東北部宮城縣以東太平洋海域發(fā)生日本迄今震級最高地震——里氏9.0級地震(圖三),整個日本東北部海岸遭遇不同程度的海嘯襲擊。不久以后的3月24日,在緬甸東北部發(fā)生了里氏7.2級地震(圖一)

材料二
(1)日本多火山地震的原因是                                。
(2)地震發(fā)生后,位于震中西北部的宮城縣牡鹿半島向震中所在的東南方向移動了5.3米,同時下沉了1.2米,由此說明了地殼是                        。
(3)地震引發(fā)的海嘯給日本宮城縣附近沿岸的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重的破壞。圖三所示,日本工業(yè)集中分布在                            ,并簡要分析原因。
(4)圖一中所示半島的地形特征是                                      ;該半島的城市分布與河流的關(guān)系是                                     。河流①是           ,它在中國境內(nèi)被稱為瀾滄江,最終流入太平洋。
(5)圖一所示該半島區(qū)域重要的糧食作物是              ,其發(fā)展該糧食作物的氣候條件是                                               。
(6)緬甸地震和日本地震時間間隔較短,但專家解釋說二者沒有直接的關(guān)系,專家這樣說的依據(jù)是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

(25分)閱讀下列材料,根據(jù)要求回答問題。
材料一:

材料三:

材料四:究竟是一個黨好,還是幾個黨好?現(xiàn)在看來,恐怕是幾個黨好!。為什么要讓
民主黨派監(jiān)督共產(chǎn)黨呢?這是因為一個黨同一個人一樣,耳邊很需要聽到不同的聲音。
——毛澤東《論十大關(guān)系》
(1) 根據(jù)圖1指出,唐太宗如果欲下令治理黃河,最后負(fù)責(zé)實施的是哪個職能部門?(2分)形成圖2這種機(jī)構(gòu)的理論來源是什么?(2分)
(2) 圖2中的國會與伯利克里時期雅典的哪一機(jī)構(gòu)類似?(2分)圖一和圖二兩種政治模式在本質(zhì)上是不相同的,請說明理由。(4分)
(3)材料三中圖(1)、圖(2)顯示的權(quán)力機(jī)構(gòu)在產(chǎn)生方式上有何不同?(4分)英國議會在國家政治生活中開始處于實際上的權(quán)力中心地位的標(biāo)志性事件是什么?(2分)
(4)據(jù)材料四分析毛澤東的言論體現(xiàn)了新中國的哪項政治制度?(2分)結(jié)合所學(xué)知識概括指出新中國構(gòu)建的政治體系的基本框架還包含哪些內(nèi)容?(4分)
(5)中外政治制度的不同發(fā)展模式給你有何啟示?(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

溫家寶在《用發(fā)展的眼光看中國》的演講中指出:“不同國家、不同民族的文化,需要相互尊重、相互包容和相互學(xué)習(xí)!遍喿x下列材料,回答問題。(18分)
材料1:造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人引入葡萄牙,在13世紀(jì)到達(dá)西方,廉價耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀(jì)長期使用的書寫材料羊皮紙和小牛皮紙。1450年前后,德意志人古登堡長用鉛、錫、銻的合金鑄成活字。從此,《圣經(jīng)》不再是天主教神職人員獨有的工具。正如馬克思所說,“……印刷術(shù)卻變成了新教的工具,變成了科學(xué)復(fù)興的手段,變成了對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿”。
——《世界近現(xiàn)代史》上冊
材料2:

材料3:啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài),不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo),就對運用自己的理智無能為力。當(dāng)其原因不在于缺乏理智,而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏勇氣與決心去加以運用時,那么這種不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇氣運用你自己的理智!這就是啟蒙運動的口號。
——康德
(1)依據(jù)材料1,概括造紙術(shù)和印刷術(shù)的傳播對歐洲思想解放運動的巨大影響。(2分)
(2)依據(jù)材料2,分別指出西方啟蒙思想家的基本主張。(6分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料3中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?(10分)

查看答案和解析>>

科目:初中英語 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽開發(fā)區(qū)七校初三第一次模擬聯(lián)考英語試卷(解析版) 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,從A、B、C三個選項中,選出最佳選項回答問題。

­1.Different people like different TV programs.

Which program do people dislike best?

A.  Fashion shows.

B.  Cartoons.

C.  News.

2.The “Wu Yang” mascot(吉祥物) is  for _____. 

A.  the 16th Asian Games in Guangzhou

B.  the 2008 Beijing Olympic Games

C.  the 2010 Shanghai Expo   

3.What can MICK’S CAFE serve you?

A.  Only drinks. 

B.  Only food. 

C.  Not only drinks but also food

4.What does this sign mean in the street?

A.  You can park your car here.         

B.  You can’t buy a car here. 

C.  You are not allowed to park your car here.  

5.Look at the men.

Where are they now?

A.  In a bank.

B.  In a restaurant.

C.  In a post office.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案