8．We haveswept（ sweep ） the floor twice．It's very clean now．

分析 我們已經(jīng)打掃了地板兩次了，現(xiàn)在很干凈了．

解答 答案：swept．
現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：have/has+過去分詞，表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果或表示過去的動作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在．根據(jù)"We have ________（ sweep ） the floor twice．It's very clean now．"可知地板現(xiàn)在很干凈了，是因為前面已經(jīng)打掃了地板兩次了，所以要用現(xiàn)在完成時來填空，結(jié)合給出的英語提示sweep，故填swept．

點評 首先要掌握現(xiàn)在完成時的構(gòu)成以及用法，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

18．Beijing Opera sounds ____．Many old people like it．（　�。�
A．beautifullyB．beautifulC．well

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科目：初中英語 來源： 題型：書面表達

19．為了培養(yǎng)學生合理支配零用錢的好習慣，你班下周將召開一次班會，主題是：How to use your pocket money properly（怎樣合理支配零用錢）．請根據(jù)調(diào)查表內(nèi)容用英語寫一篇80〜100詞的短文．下面的調(diào)查表僅幫助你來完成你的短文，不計入總詞數(shù)，也不計分．
QUESTIONNAIRE
1．How much pocket money do you have？
A．¥50．□B．¥100．□C．¥200．□D．¥．
2．What will you use your money to do？And how much money will you spend on it？
A．To buy stationery（文具）．□¥B．To buy junk food．□¥．
C．To buy presents．□¥D．To help classmates．□¥．
E．To feed animals．□¥                F．To plant trees．□¥
G．To donate to Hope ProjectC捐贈希望工程）．□¥                H..¥
Why？       
3．What do you think of the subject of the class meeting this time？
A．Very good．□B．Just so-so．□
And why？
How to Use My Pocket Money Properly．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

16．It rainedheavily  （heavy/heavily）last night．

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科目：初中英語 來源： 題型：書面表達

3．養(yǎng)成好習慣，成就好人生，作為一名中學生，請你從日常行為習慣及學習等方面談?wù)勅绾纬蔀橐幻细竦闹袑W生，以"How to be a good student"為題寫一篇英語短文．
要求：
1、語言正確，行文流暢，書寫規(guī)范；
2、詞數(shù)：80詞左右；
3、文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名或所在地名．
      ．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

13．Robin broke his left leg in the basketball match last week，since then he __________ in bed．（　�。�
A．layB．has lainC．laidD．has laid

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科目：初中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

20．Jimmy feltprouder （自豪） than anyone else because he was recommended as"the Most Helpful Student"in our school．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

17．---_____________？
---She's a little heavy，（　�。�
A．How's your mother？
B．What does your mother like？
C．What does your mother look like？
D．How's your mother like？

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．"Class，this is John Evans，"Mrs．Parmele introduced him to us，trying to give him a warm welcome．We saw a boy in old clothes．John looked around and smiled，hoping somebody would smile back．Nobody did．He kept on smiling anyway．
I held my breath，hoping Mrs．Parmele wouldn't notice the empty desk next to mine．She did，and pointed him in that direction．He looked over at me as he sat down，but I looked away．
By the end of his first week，John was at the bottom of our class's stair．I told my mother one evening at dinner．"He hardly even knows how to count．"
As I ate lunch with him the next day and listened to him，however，I realized that it is pleasant to be with him．After lunch，I decided that I would be John's friend．
One night，as Mother came into my bedroom，I said，"Mom，tomorrow is John's birthday，and he's not going to get anything．Nobody even cares．"
"Don't worry，"Mom said as she kissed me goodnight．"I'm sure everything will be fine．"
I wished John a happy birthday in the morning，and his smile showed me that he was glad I had remembered．
By mid-afternoon I had almost decided that birthdays weren't that important．Then，as Mrs．Parmele was writing on the blackboard，I heard a familiar （熟悉的） voice singing the birthday song．
Moments later，Mother came through the door with a tray （托盤） of cakes．She was also taking a present in her hand．
Mrs．Parmele joined in．Mother found John looking like a rabbit in car headlights．She put the cakes and the gift on his desk and said，"Happy birthday，John．"
John kindly shared his cakes with the class，taking the tray from desk to desk．
John Evans moved away soon，and I never heard from him again．But I always remember the happiness in a boy's eyes，and the taste of the sweetest cake．
31．Why did the writer hold his breath when Mrs Parmele introduced John？B
A．He wanted to meet his new classmate．
B．He didn't want John to sit next to him．
C．He was curious about why John kept on smiling．
D．He hoped Mrs Parmele would notice the empty desk next to him．
32．Why did the writer decide to become John's friend？A
A．He liked spending time with John．
B．His teacher asked him to be nice to John．
C．He found that he could learn a lot from John．
D．His mother would buy a birthday cake for John．
33．What does the sentence"John was at the bottom of our class's stair．"mean？D
A．He liked climbing the stairs．
B．He was popular in his class．
C．He sat at the back of the class．
D．He fell behind other students．
34．When John was"like a rabbit in car headlights"，he probably feltD．
A．sad and hurt                      
B．worried and scared．
C．proud but unhappy                 
D．surprised but happy
35．What is the passage mainly about？B
A．The great love of a mother．
B．A special day for a special friend．
C．How two friends both helped each other．
D．How a good teacher influenced her students．

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