分析 本文主要向我們介紹了電視節(jié)目Sesame Street所產(chǎn)生的社會(huì)影響及它成功的原因.
解答 51 A 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第二段Tests have shown that children from different backgrounds have benefited(受益) from watching it測(cè)試表明,來自不同背景的孩子從觀看中受益.故選A.
52 C 歸納理解題:根據(jù)第三段The programs all use songs,stories,jokes,and pictures to give children a basic understanding of numbers,letters and human relationships節(jié)目都使用歌曲,故事,笑話和圖片,讓孩子們對(duì)數(shù)字,字母和人際關(guān)系有一個(gè)基本的了解.故選C.
53 D 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)最后兩句話But the best reason for the success of the program may be that it makes every child watching feel able to learn.The child finds himself learning,and he wants to learn more.但該節(jié)目成功的最大原因是它讓每一個(gè)孩子都能感覺到學(xué)習(xí),孩子發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí),他想學(xué)習(xí)更多.即它使孩子樂于學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,故選D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)考生提出以下幾方面要求:1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié). 2.不但要求對(duì)于具體事實(shí)情節(jié)的理解,而且要求對(duì)其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等. 3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系,又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理. 4.既要求考生能夠運(yùn)用材料中的信息去理解、分析問題;又要求考生能運(yùn)用中學(xué)生應(yīng)有的生活常識(shí)去分析、理解問題.
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