分析 T:好,保羅!是我,丹妮婭.你不記得我了嗎?
P:嗨,丹妮婭,你變了很多.不戴眼鏡你看起來(lái)更漂亮了.
T:謝謝你,你現(xiàn)在高多了.
P:是的.
T:鄰居也變了.
P:我知道,幾年前,這里住的人不多.
T:是的,我們幾乎認(rèn)識(shí)所有人,但現(xiàn)在我甚至不認(rèn)識(shí)他們中的大多數(shù)人.
P:我也不喜歡,城市正在快速發(fā)展,有更多的建筑物,更多的人.
T:他們好像在到處建東西.
P:還記得我們以前在街角商店買(mǎi)糖果嗎?現(xiàn)在是新電影院了.
T:是啊,他們把我們的小學(xué)拆掉了.據(jù)悉,他們?cè)谀抢锎蛩憬ㄔ煲粋(gè)新的購(gòu)物中心.很快這就有商場(chǎng)和停車(chē)場(chǎng).
P:那是因?yàn)槊總(gè)人都有一輛車(chē).
T:我們過(guò)去常常乘公共汽車(chē)和步行,現(xiàn)在他們開(kāi)車(chē).
P:這是真的!我上個(gè)月剛拿到駕照,你想去兜風(fēng)嗎?
T:聽(tīng)起來(lái)很棒,我們走吧.
解答 1.beautiful 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:謝謝你,可知此處應(yīng)該是:不戴眼鏡你看起來(lái)更漂亮了,空格前是感官動(dòng)詞look,后面應(yīng)該是形容詞,故填beautiful.
2.most 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)上一句:是的,我們幾乎認(rèn)識(shí)所有人,可知此處應(yīng)該是:但現(xiàn)在我甚至不認(rèn)識(shí)他們中的大多數(shù)人,most of 大多數(shù)的,故填most.
3.city 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:有更多的建筑物,更多的人,可知此處應(yīng)該是:城市正在快速發(fā)展,空格前是冠詞,此處是名詞,故填city.
4.seems 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)上一句:有更多的建筑物,更多的人,可知此處應(yīng)該是:他們好像在到處建東西,主語(yǔ)是it,本文時(shí)態(tài)用的是一般現(xiàn)在時(shí),所以應(yīng)該用第三人稱(chēng)單數(shù)形式,故填seems.
5.used 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:現(xiàn)在是新電影院了,可知此處應(yīng)該是:還記得我們以前在街角商店買(mǎi)糖果嗎?used to do sth.過(guò)去經(jīng)常做某事.故填used.
6.down 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:他們?cè)谀抢锎蛩憬ㄔ煲粋(gè)新的購(gòu)物中心,可知此處應(yīng)該是:他們把我們的小學(xué)拆掉了,pull down 拆毀,故填down.
7.parking 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:那是因?yàn)槊總(gè)人都有一輛車(chē),可知此處應(yīng)該是:很快這就有商場(chǎng)和停車(chē)場(chǎng).parking lots停車(chē)場(chǎng).故填parking.
8.because 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:我們過(guò)去常常乘公共汽車(chē)和步行,現(xiàn)在他們開(kāi)車(chē),可知此處應(yīng)該是:那是因?yàn)槊總(gè)人都有一輛車(chē),故填because.
9.drive 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)上一句:我們過(guò)去常常乘公共汽車(chē)和步行,可知此處應(yīng)該是:現(xiàn)在他們開(kāi)車(chē),空格前是主語(yǔ)they,此處應(yīng)該是謂語(yǔ)動(dòng)詞,時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般現(xiàn)在時(shí),故填drive.
10.license 考查句子的理解和上下文的聯(lián)系,根據(jù)下一句:你想去兜風(fēng)嗎?可知此處應(yīng)該是:我上個(gè)月剛拿到駕照,driver's license駕照.故填license.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是情景交際,做題時(shí)注意上下文的聯(lián)系,使意思通順連貫.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to ravel around the world | |
B. | to stay at home | |
C. | to learn more about the country |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話(huà)
A.What will you do? B.You could sing to raise money for the blind if you want. C.Where will it be held? D.That's very kind of you. E.By the way,when shall we meet? F.Is there anything I can do to help? |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
100,000people have learned to speak another language with -------------------------------------------------------PARLA-------------------------------------------------------- The"Parla"method allows you to study where and when you want to.We send you CDs and books,and by listening,repeating and reading,you can be fluent(流利的)in your chosen language in a month!There are 20languages to choose from.To find out more,call our training center at 662-867-8548or visit www.parlaedu.com. One week free trial(試用) |
Rules for residents(住宿者) 1.You may make tea and coffee in your rooms,but cooking is not allowed. 2.Visitors are welcome to stay in your rooms until 11p.m,but please do not play loud music after 10p.m. 3.There is a TV in the Students'Lounge(休息室)for students to watch in their free time. 4.There are washing machines on every floor for washing your clothes.Please don't hang clothes out of the window to dry. 5.Each floor has a telephone for making calls.No international calls,please. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
October 30 Dear Tony, Best wishes |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建莆田市八年級(jí)12月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:補(bǔ)全對(duì)話(huà)
情景交際。
(A)從下面方框中選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話(huà),其中有兩項(xiàng)是多余的。
A:Hi, Li Dong! Tomorrow is Saturday. 1.
B:Well, we have decided on one thing. We’re going to the Great Wall for a picnic.
A:Oh. Sounds great!. 2.
B:We’re going there by bus.
A: 3.
B:Everyone should wear sports shoes.
A:When and where are you leaving?
B:We’re leaving at the bus stop at 6:00 tomorrow morning.
A: 4.
B:We’re going hiking.
A: 5.
B:For a whole day. We’ll be back at 4:50 in the afternoon.
A:Well, have a good time! Show me your photos when we get back to school.
B:Thanks. I will.
A. What are you going to do? B. What else are you going to do? C. How long are you going to stay there? D. Please come and cheer us on. E. What kind of shoes will you wear? F. How are you going there? G. How are you today? |
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