14．-Running is good for ourhealth（healthy/health）
-That's right．

分析 --跑步對我們的健康很有利．
--是的．

解答 答案：health．
our是物主代詞，后面需要跟名詞，根據(jù)"Running is good for our ______"所以后面要用名詞，healthy是形容詞，意思是"健康的"，health是名詞，意思是"健康"，所以要用health來填空，故填health．

點評 首先要掌握health的意思以及拼寫，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

4．When do you often finish ________ your homework？（　�。�
A．doB．to doC．doingD．does

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科目：初中英語 來源： 題型：句型轉(zhuǎn)換

5．What do you think of the sitcom？
How do youlike the sitcom？

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

2．-What does Ellen usually do after school？-She usuallyreads （sees，reads） books．

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

9．A survey was made about what to do if there was a fire．These are some of the replies．
First name：Emily         State or province：Illinois          Country：USA
Stay low，close to the ground and make your way outside．Then call the local emergency（急救）number from your neighbor's house．This is the most important thing to do．Then wait for the firefighters（消防隊員）．
First name：Vanessa       State or province：Texas           Country：USA
If there was a fire and I was in the shower，the first thing I would do would be to make all my clothes really wet and put them on．Then I would break the window with something and get out．If I couldn't do that，I would lie down and leave the water running．
First name：Kystina       State or province：Illinois           Country：USA
I've never actually been in a fire，but I know what to do．Sometimes at school we have fire drills so that we know what to do if there is a real fire．
First name：Henry        State or province：Alaska           Country：USA
I would do what they did in the Great Fire，even though it did not happen in the real life．It was a very exciting story．
56．Emily thinks thatB is the most important thing to do if there is a fire．
A．staying low                         
B．calling the emergency number
C．waiting for the firefighters             
C．making the clothes wet
57．B come from the same state．
A．Vanessa and Henry     
B．Emily and Kystina     
C．Emily and Henry   
D．Kystina and Henry
58．Kystina would know what to do becauseD．
A．she was once in a real fire            
B．she has read a story about a fire
C．she knew the emergency number       
D．she sometimes has fire drills at school
59．The Great Fire wasA．
A．not a real fire                    
B．the biggest fire in history
C．a(chǎn) story that made people happy      
D．a(chǎn) story that really happened
60．Which of the following things is NOT mentioned in the passage if there is a fire？C
A．Making the clothes wet．
B．Waiting for the firefighters．
C．Putting out the fire by yourself．
D．Breaking the window and getting out．

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

19．I love my iPhone---it's my little connection to the larger world that can go anywhere with me．I also love my computer，as it stores all of my writing and thoughts．Though I love these devices（裝置） of technology，I know that there are times when I need to move away from them and truly communicate with others．
I teach history in a high school．My goals for the class include a full discussion of historical themes（主題） and ideas．Because I want students to thoroughly study the material and share their ideas with each other in the classroom．I have a rule---no computers，iPads，phones，etc．When students were told my rule before class，some of them were not happy at all．
Most students think that my reasons for this rule include unpleasant experiences in the past with students misusing technology．There's a bit of truth to that．Some students believe that I am anti-technology．There's no truth in that at all．I love technology and try to keep up with it so I can relate to my students．
The real reason why I ask students to leave technology at the door is that I think there are very few places in which we can have deep conversations．Interruptions（打斷） by technology often break concentration and allow for too much dependence on outside information for ideas．I want students to dig deep within themselves for ideas．I want them to push each other to think differently and to make connections between the course material and the class discussion．
I've been teaching my history class in this way for many years and students realize that with deep conversation，they learn at a level that helps them keep the course material beyond the classroom．
I'm not saying that I won't ever change my mind about technology use in my history class，but until I hear a really good reason for the change．A few hours of technology-free dialogue is just too sweet to give up．

53．What's the second paragraph mainly about？C
A．The reasons why students should use computers or iPads in class．
B．The advantages of using cell phones and computers in the classroom．
C．What the writer is trying to do and what rule has been made in class．
D．A new learning style that the teacher enjoys using in history class．
54．According to the writer，the use of technology in the classroom mayD．
A．improve teaching and offer more help
B．a(chǎn)llow students to get on well with each other
C．help students concentrate on what they learn
D．keep students from making deep conversations
55．What can we infer from the passage？A
A．The teacher will carry on the success in the future．
B．The teacher will have to cancel the rule in class．
C．Some students will be punished according to the rule．
D．More and more students will be absent in history class．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

6．Are you good at           ？（　�。�
A．swimB．swimmingC．to swimD．Swam

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

3．-Did you watch the match？
-Yes，I did．I was        about the       match．（　�。�
A．excited； excitingB．excited； excited
C．exciting； excited   

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

4．Please open thewindow（窗戶），it is too hot．

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