分析 A:湯姆,你看起來很著急,為什么?
B:我要去中國(guó)朋友家吃飯,我不知道該怎么辦.
A:我去過中國(guó)三次,我知道一些中國(guó)的餐桌禮儀.
B:哦,太好了!我聽說中國(guó)吃東西時(shí)是可以發(fā)出聲音的.
A:我想是的,但要看情況而定.比如,你吃面條的時(shí)候,你必須發(fā)出聲音.
B:你說"必須"是什么意思?
A:據(jù)說那樣顯得面條的味道比較好,說明你喜歡吃.
B:聽起來很有趣.
A:我可以很快地吃完食物離開桌子嗎?
B:不可以.在中國(guó)文化里,長(zhǎng)輩們都很受人尊敬,你得等長(zhǎng)者先拿筷子,你既不能吃得太快也不要太慢,你應(yīng)該和長(zhǎng)輩呆在一起,當(dāng)他們吃完飯,你們可以一起離開.
A:哦,和我們的習(xí)慣有很大的不同,非常感謝你的建議.
B:不客氣,祝你愉快.
解答 51.make noise考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:我想是的,但要看情況而定.比如,你吃面條的時(shí)候,你必須發(fā)出聲音,可知此處應(yīng)該是:我聽說中國(guó)吃東西時(shí)是可以發(fā)出聲音的.故填make noise.
52.better考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:說明你喜歡吃,可知此處應(yīng)該是:據(jù)說那樣顯得面條的味道比較好.故填better.
53.sounds interesting考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:據(jù)說那樣顯得面條的味道比較好,說明你喜歡吃,可知此處應(yīng)該是:聽起來很有趣.故填sounds interesting.
54.culture考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)下一句:長(zhǎng)輩們都很受人尊敬,你得等長(zhǎng)者先拿筷子,可知此處應(yīng)該是:在中國(guó)文化里.故填culture.
55.together考查文章的理解和上下文的聯(lián)系.根據(jù)上一句:你應(yīng)該和長(zhǎng)輩呆在一起,當(dāng)他們吃完飯,可知此處應(yīng)該是:你們可以一起離開.故填together.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是情景交際,做這種題的關(guān)鍵是要聯(lián)系上下文選擇合適的選項(xiàng),使文章連貫通順.
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
second son like how examine |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | of; to | B. | of; for | C. | for; for | D. | for; to |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | from | B. | among | C. | through | D. | between |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | No one | B. | Nothing | C. | None | D. | Nobody |
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科目:初中英語 來源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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