7.In the past,many students practiced English with their pen friends-they sent letters to people all around the world.However,we now send emails to others and chat with people who live quite far away on the Internet.
Here's some advice on how to succeed in your online language exchanges:
▲How to start a conversation when speaking English online
When you speak to somebody online,start by asking"Yes or No"questions.Use questions such as"Do you like …?"or"Can you …?"or"Have you ever …?"
Remember your goal.You are trying to learn about the other person.Think about things you enjoy and try to find some common ground between you.And share your own experiences to show that you have similar interests.If you only ask questions,you will sound like a policeman or a policewoman!
▲How to keep a conversation going
"Listen"carefully.In that way,you can get to know somebody well.When you know him or her well,you will have more to talk about.
Then ask follow-up questions.After you"listen",use what you"hear"to learn more about that person.Use"open ended"questions,such as"What do you think of …?"or"What was the most interesting experience…?"
▲Remember some basic rules for online language exchanges.
Be patient.Do not try to find a good friend right away.
Be careful.Don't give any personal information on the Internet,especially your address,telephone number,and even your real name.
46.How did many students practice English with their pen friends in the past?
Bysendingletterstopeopleallaroundtheworld..
47.How should you start a conversation when speaking English online?
By asking"YesorNo"questions.
48.Can you share your own experiences online with other people?
Yes,Ican..
49.What does the writer think of giving personal information online?
It'sdangerous.
50.What is the passage mainly about?
It is mainly about advice onhowtosucceedinyouronlinelanguageexchanges..

分析 本文介紹了網(wǎng)上進(jìn)行英語交流的方法與技巧:如何開始會(huì)話,如何使會(huì)話進(jìn)行下去,以及網(wǎng)上交流的基本原則:有耐心,更要小心.

解答 46.sending letters to people all around the world.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)they sent letters to people all around the world.可知過去許多學(xué)生是如何與筆友一起練習(xí)說英語的,需要注意的是答語中by后跟動(dòng)詞ing形式.故答案為sending letters to people all around the world.
47."Yes or No"questions.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)When you speak to somebody online,start by asking"Yes or No"questions.可知當(dāng)你在網(wǎng)上和某人說話時(shí),先問"是或否"的問題.故答案為"Yes or No"questions.
48.Yes,I can.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)And share your own experiences to show thatyou have similar interests.可知能在網(wǎng)上與他人分享自己的經(jīng)歷或體會(huì)分享自己的體會(huì).故答案為Yes,I can.
49.dangerous.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段作者的忠告:Be careful,可知對(duì)網(wǎng)上提供個(gè)人信息作者是危險(xiǎn)的,故答案為dangerous.
50.how to succeed in your online language exchanges.主旨大意題.根據(jù)文中第一段最后一句Here's some advice on how to succeed in your online language exchanges可知本文講述的是如何成功地在網(wǎng)上語言交流,故答案為how to succeed in your online language exchanges.

點(diǎn)評(píng) 這是一篇任務(wù)型閱讀,做題的時(shí)候要看清要求,要在理解好文意的基礎(chǔ)上,與題目有機(jī)的結(jié)合,從文章中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子從而得出符合文章內(nèi)容的正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:填空題

12.His father is adriver (駕駛員).

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

13.
SCHOOL REPORT
Term:springName:Jim Allen GreenGrade:9Age:14
SubjectCommentsGrade
ChineseHe enjoys writing,but there are always several mistakes in his work.I believe he can do better.A
MathsHe is good at numbers,but he doesn't always pay attention to the results.If he pays more attention,he will get the right results.B
EnglishHe likes speaking.But it seems he had little interest in learning English.B
ScienceHe does experiments well,and he had a lot of good ideas in his work.A
HistoryGetting better.B+
GeographyNice work.A
ArtVery good.He likes drawing pictures of his teachers.A
P.E.Excellent.He is a goo player in the school football team.A
MusicFair.B-
GeneralJim Allen Green is a clever boy.He spends more time in playing football than doing his homework.He usually hands in his homework late.But in Chinese and Geography he has excellent performance.We believe Jim Allen Green should put more effort into his Maths and English.
31.Jim Allen Green did well in his lessons exceptC in the spring term.
A.Chinese 
B.Geography 
C.Music 
D.Science
 32.What does the Science teacher think of him?B
A.He is careless.
B.He is creative.
C.He is clever.
D.He is lazy.
 33.Which of the following is NOT true according to the school report?C
A.Jim does well in P.E.a(chǎn)nd his history is better than before.
B.Jim is fourteen years old now.
C.Jim dislikes Geography and gets a low grade in it.
D.Jim doesn't pay more attention to the results in maths.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

10.There is a popular belief that goldfish only have a three-second memory.But a 15-year-old schoolboy from Adelaide has just finished an experiment(實(shí)驗(yàn)) to tell us that it is not true.He shows everybody that the goldfish is smarter than we think.
"I don't believe that they had a three-second memory because animals need their memory,so they build up over time a knowledge of where the food is,"said Roy Stokes,a student at the Australian Science and Mathematics School.
He did the experiment in small tank(魚缸) of goldfish."I decided to get a bit of red Logo and just feed them next to that.Every day I'd put it in and spread food around it."He said.
"At first they were a bit scared of it,but by the end of the three weeks,they were actually almost coming before I put the food in."
After leaving the fish alone for a week,Rory placed the red Logo block in the tank again.
"They remembered perfectly well,"he said.
"They actually had a time faster than the average of the three feeds before I left."
The goldfish showed that not only could they store information,they also had the ability to get it back as a later date.
Culum Brown,a research fellow at Sydney's Macquarie University,has studied fish behavior for more than ten years.
He says his studies of Australian native fish show fish were intelligent creatures that know how to avoid enemies and catch food like any other animal.
"The thing that I really liked about Rory's experiment is he not only got that classical conditioning going but the fact that he could get them next just to that specific coloured market.I thought it was really good."He said.
36.Rory began his research byD.
A.discussing with his classmates 
B.making friends with goldfish
C.a(chǎn)sking his teacher for advice 
D.questioning a popular belief
37.Rory put a red Logo in the tank toA.
A.connect food with the color 
B.make the tank nicer to look at
C.feed the fish at the same place 
D.give the fish something to play with
38.What's the right order of Rory's experiment?B
a.find a tank of goldfish
b.feed the fish next to the Logo
c.leave the goldfish alone for a week
d.take out the Logo
e.put a red Logo into the tank
f.put the Logo back into the tank
A.a(chǎn)dbecf        B aebdcf         C.dabefc         D.a(chǎn)debcf
39.What do the last three paragraphs tell us?A
A.Rory's research was highly praised by experienced experts.
B.Rory's experiment failed to meet the scientific standard.
C.Many scientists had already done the experiment before.
D.Fish are the cleverest animal in Australia.
40.What can we learn from the story?B
A.Fish can become smarter with the help of red color.
B.What everybody believes is not necessarily true.
C.Scientists should learn from middle school students.
D.Young people are generally smarter than aged ones.

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科目:初中英語 來源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話

2.根據(jù)下面對(duì)話中的情境,在每個(gè)空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z句,使對(duì)話恢復(fù)完整.
A:What are you going to do after the exams?
B:(76)I've no idea.Do you have any good ideas?
A:Yes I went to relax myself.So I want to go on a trip
6:Sounds great。77)Where would you like to go??
A:I'd like to go somewhere interesting and exciting.
B:There is a new zoo in Changsha (78)Have you ever been there??
A:No,I haven't.What about you?
B:(79)I haven't been there,either.But my cousin went there last week.He told me people could watch the animals there in a more natural environment.
A:Really?That sounds interesting.Let's go to the zoo together B:OK.We can go there by bus tomorrow.
A:(80)Why not ride a bike??It's not too far from here.And riding a bike is a kind of good exercise.
B.OK I can't wait.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀表達(dá)

12.The Duanwu Festival in China,also called Dragon-Boat Festival,is celebrated on day 5 of the fifth month every year according to the Chinese lunar calendar.For thousands of years,this festival has been marked by people's eating Zongzi and racing dragon boats.(A) To hold the dragon-boat races is in memory of Qu Yuan.He was one of the greatest poets in ancient China.
Qu Yuan was born in Zigui of Hubei Province over 2,200years ago.Qu Yuan was an honest minister(大臣)of the State of Chu during the Warring States Period  (475-221BC).He was upright,patriotic(愛國(guó)的)and wise.(B) 屈原想給自己的祖國(guó)帶來和平并讓它變得更強(qiáng)大.But the country was in the hands of bad officials,he could do nothing to change it and failed.(C) He was very discouraged. At last,Qu Yuan ended his life by throwing himself into the Miluo River.It is said that people tried to save him by jumping into the river.But it was too late and all their efforts were in vain.Also,they were so sad and they threw rice into the water to feed Qu Yuan's spirit.
Now we read his poem Li Sao which was filled with deep love for his country.We can see
the dragon-boat races and have a kind of Chinese food named Zongzi to eat during the Dragon-boat Festival.
96.請(qǐng)將下劃線(A)部分的英文句子譯為中文:舉辦龍舟比賽是為了紀(jì)念屈原.
97.請(qǐng)將下劃線(B)部分的巾文句子譯為英文:Qu Yuan wanted to bring peace to his country and make it stronger.
98.How has the Duanwu Festival been marked by Chinese people over thousands of years?Eating Zong Zi and racing Dragon-boats.
99請(qǐng)將下劃線(C)部分的句子變?yōu)橛蒱ow引導(dǎo)的感嘆句:How discouraged he was!
100.What is the reason why Qu Yuan killed himself in the Miluo River?Because the country was in the hands of bad officials,he could do nothing to change it and failed.He was very discouraged.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

19.Nowadays,it's convenient and cheap for us    a shared-bicycle.( 。
A.rideB.to rideC.flyingD.to fly

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科目:初中英語 來源: 題型:聽力題

16.A.It's delicious.
B.It's cloudy  
C.It's winter.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

17.Amanda feels     because she is new here,so I try     friends with her.(  )
A.alone; to makeB.lonely; makeC.lonely; to makeD.alone; make

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同步練習(xí)冊(cè)答案