9.Here is a dog with a lantern in his mouth,he is looking for his master(主人).
Carlo,a lovely dog,had been taught to be useful.The roads,in the place where his master lived,were often so bad that it was not safe for any person to go out without a light on dark nights.
So Carlo's master taught him to carry a lantern for him at night; and he did it assteadily(穩(wěn)固地) as any boy could have done.
Carlo never trotted(小跑) too far before his master so that the bright light of thelantern might guide his master's steps.
When hecame to a deep rut(車轍)or hole in the road,he would turn round to hismaster,seemed to say,6/Take care,there is a hole here."he dog's master lived about a mile from the town; and when he could not get homebefore dark,Carlo used to be sent to him with the lantern.Carlo knew where to go.He also knew the road which his master would take.
But Carlo didn't always find his master right away.When he reached the town,he would run off to a house where his master often was.Still holding his lantern,he would scratch at the street-door with his feet and bark(吠叫);  as much as to say,6/Here am I,Master,with the lantern,are you ready for home?"
Someone would perhaps come to the door and say,6/Your master is not here."Carlo
would g'rowl(嘟噥),seemed to say,"Then he is somewhere else,and I must find him."He would then run off to one house after another,until he found his master,then the two went home together.
41.The roads in the place where Carlo's master lived were.A
A.bad                                           
B.dark
C.dangerous for people to go out             
D.full of deep ruts and holes
42.The master taught Carlo.D
A.to speak
B.where to go to look for him
C.to know the road which he would take
D.to carry the lantern to guide his steps at night
43.When Carlo came to the bad part of the road,he.C
A.barked                                          
B.growled
C.turned round to his master                 
D.scratched at the ground
44.The meaning of the underlined word"scratch,'is.D
A.咬                B.敲               C.撞                D.扒,抓
45.The best title for the story isB
A.A dog and hismaster                       
B.The dog with the lantern
C.How a dog guide his master's step      
D.How a dog found his master.

分析 這篇短文給我們講述了一個(gè)聰明可愛的小狗,因?yàn)樗闹魅俗〉牡胤铰泛茈y走,于是主人就教他用嘴叼著燈照明.于是主人晚上沒有回來的時(shí)候,他就會(huì)叼著燈,去給主人照明.他還會(huì)去主人在的那個(gè)小鎮(zhèn),挨家挨戶的去找他的主人.

解答 41.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Carlo,a lovely dog,had been taught to be useful.The roads,in the place where his master lived,were often so bad that it was not safe for any person to go out without alight on dark nights.可知,Carlo居住的地方道路非常的糟糕,晚上沒有燈走夜路的話,非常的不安全.故選A.
42.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)So Carlo's master taught him to carry a lantern for him at night; 以及the bright light of the lantern might guide his master's steps.可知,Carlo教他的小狗在晚上為他帶著一盞燈,這樣燈光就能為他照亮.故選D.
43.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文第四、五段的描述可知,當(dāng)走到難走的那段路的時(shí)候,小狗會(huì)走在主人的附近,嘴里叼著燈,給主人照亮道路.故選C.
44.D.詞義猜測(cè)題.根據(jù)短文的大意可知,這篇短文講述了一只給主人照明的小狗,他晚上的時(shí)候給主人照亮回家的路.當(dāng)他找到主人的時(shí)候,根據(jù)Still holding his lantern,he would scratch at the street-door with his feet and bark(吠叫);可知,他仍然用最叼著燈,用他的腳去…,并且吠叫.似乎是在告訴主人他來了.從這個(gè)句子結(jié)構(gòu)來看,scratch是一個(gè)動(dòng)詞,再結(jié)合句意,小狗應(yīng)該用腳去扒門,故選D.
45.B 主旨大意題.這篇短文給我們講述了一個(gè)聰明可愛的小狗,他的主人住的地方路很難走,于是他晚上就會(huì)叼著燈,去給主人照明.他還會(huì)去主人在的那個(gè)小鎮(zhèn),挨家挨戶的去找他的主人.由此可知B選項(xiàng)The dog with the lantern最能概括短文的大意,故選B.

點(diǎn)評(píng) 這篇短文給我們講述了一個(gè)聰明可愛的小狗的故事.本題目大多涉及細(xì)節(jié)理解方面.做題前先把文章快速瀏覽一遍了解其大意.做題時(shí)一定要從原文找到與問題相關(guān)的句子作為依據(jù),再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇和合理的推理判斷.至于主旨?xì)w納題要善于發(fā)現(xiàn)文中的中心句,或從全篇把握住文章的中心內(nèi)容去選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.-These books are not yours,are they?
-________.I am looking for mine.( 。
A.Yes,they areB.No,they aren'tC.Yes,it isD.No,it isn't

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科目:初中英語 來源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話

11.A.That's great!
B.They are helpful teachers.
C.That's a really bad excuse!
D.Yes,but only a few words.
E.We all learn from mistakes,don't we?
F.Try to talk with them as much as possible.
G.Yes,unless you're busy.

(The girl(G)has talked with some foreign teachers at the English corner.Now she is telling her English teacher (T) about it.)
G:I've just been to the English Corner.
T:Oh?(91)ADid you talk with Glen and Linda?
G:(92)DAnd I'm not sure if they understood me.
T:No problem.You have a good start.
G:But I'm afraid of making mistakes when I speak.
T:(93)EBe confident of yourself.
G:But do you think they like to talk with us beginners?
T:Sure.(94)B
G:Well.I'm still not so confident.You know my pronunciation is poor.
T:Don't be worried about it.(95)F
G:All right.Thank you,Sir.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

17.--Lucy,when did you plant trees,last Saturday or Sunday?
--_________.We did it last Friday.( 。
A.BothB.NeitherC.EitherD.All

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

4.Jane likes to give her students a lot of _______ on how to improve their English.(  )
A.suggestionB.adviceC.problemsD.messages

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

14.A road is just like a bridge between two places.The Silk Road has been a bridge between East and West.But the Silk Road is not a single route!It is a series of trade and cultural transmission routes.From the time Zhang Qian opened up the world-famous Silk Road during the Han Dynasty,until the Yuan Dynasty,it enjoyed a history of about 1,600years.
This ancient road begins at Chang'an (now Xian),and it reaches Dunhuang,where it divides into three,the Southern Route,Central Route and Northern Route.And then it ends in Eastern Europe,near the Mediterranean Sea (地中海).The Silk Road is about 6,500kilometers long.It goes across one-fourth of the planet.83In fact,there is another trade road which is called the"Silk Road on the Sea"in the southwest of China.
The Silk Road was very important to both China and the rest of the world.Besides trade,knowledge about science,arts and technologies were shared across the Silk Road.The Four Great Inventions of China was introduced to the West and Chinese also knew about the religions of the West.84In this way,languages and cultures developed and influenced each other.Today,places along the Silk Road are great places of interest,such as the Terracotta Warriors in Xi'an and Mogao Grottoes in Dunhuang,Gansu.
A.根據(jù)短文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問題.
81.When was the Silk Road opened up?
In/During the Han Dynasty
82.Where does the Silk Road end?
In Eastern Europe,near the Mediterranean Sea
B.將短文中劃線的句子譯成漢語.
83.事實(shí)上,在中國(guó)西南部還有另外一條被稱為"海上絲綢之路"的貿(mào)易通道
84.通過這種方式,語言和文化得到發(fā)展并彼此影響.
C.請(qǐng)給短文擬一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題.
85.The Silk Road:a bridge between East and West.

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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題

1.一What should we take when going bird watching?
一We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly.( 。
A.seeB.seeingC.to seeD.sees

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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用

18.Here is aborn(天生的) artist and has won many prizes in the world.

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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

9.上周初三年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次體檢,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的視力下降.請(qǐng)你向全班同學(xué)報(bào)告原因(如圖所示),并提出倡議:愛護(hù)眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣.
要求:(1)寫出所給要點(diǎn),但不要逐字翻譯.
(2)要用上所給提示詞語,語句要通順.
(3)字?jǐn)?shù)80-100左右,開頭和結(jié)尾不計(jì)入總數(shù).
提示詞語:poorer and poorer
become shortsighted
reading habits.

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同步練習(xí)冊(cè)答案