分析 這篇短文給我們講述了一個(gè)聰明可愛的小狗,因?yàn)樗闹魅俗〉牡胤铰泛茈y走,于是主人就教他用嘴叼著燈照明.于是主人晚上沒有回來的時(shí)候,他就會(huì)叼著燈,去給主人照明.他還會(huì)去主人在的那個(gè)小鎮(zhèn),挨家挨戶的去找他的主人.
解答 41.A.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Carlo,a lovely dog,had been taught to be useful.The roads,in the place where his master lived,were often so bad that it was not safe for any person to go out without alight on dark nights.可知,Carlo居住的地方道路非常的糟糕,晚上沒有燈走夜路的話,非常的不安全.故選A.
42.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)So Carlo's master taught him to carry a lantern for him at night; 以及the bright light of the lantern might guide his master's steps.可知,Carlo教他的小狗在晚上為他帶著一盞燈,這樣燈光就能為他照亮.故選D.
43.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文第四、五段的描述可知,當(dāng)走到難走的那段路的時(shí)候,小狗會(huì)走在主人的附近,嘴里叼著燈,給主人照亮道路.故選C.
44.D.詞義猜測(cè)題.根據(jù)短文的大意可知,這篇短文講述了一只給主人照明的小狗,他晚上的時(shí)候給主人照亮回家的路.當(dāng)他找到主人的時(shí)候,根據(jù)Still holding his lantern,he would scratch at the street-door with his feet and bark(吠叫);可知,他仍然用最叼著燈,用他的腳去…,并且吠叫.似乎是在告訴主人他來了.從這個(gè)句子結(jié)構(gòu)來看,scratch是一個(gè)動(dòng)詞,再結(jié)合句意,小狗應(yīng)該用腳去扒門,故選D.
45.B 主旨大意題.這篇短文給我們講述了一個(gè)聰明可愛的小狗,他的主人住的地方路很難走,于是他晚上就會(huì)叼著燈,去給主人照明.他還會(huì)去主人在的那個(gè)小鎮(zhèn),挨家挨戶的去找他的主人.由此可知B選項(xiàng)The dog with the lantern最能概括短文的大意,故選B.
點(diǎn)評(píng) 這篇短文給我們講述了一個(gè)聰明可愛的小狗的故事.本題目大多涉及細(xì)節(jié)理解方面.做題前先把文章快速瀏覽一遍了解其大意.做題時(shí)一定要從原文找到與問題相關(guān)的句子作為依據(jù),再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇和合理的推理判斷.至于主旨?xì)w納題要善于發(fā)現(xiàn)文中的中心句,或從全篇把握住文章的中心內(nèi)容去選擇.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Yes,they are | B. | No,they aren't | C. | Yes,it is | D. | No,it isn't |
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科目:初中英語 來源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Both | B. | Neither | C. | Either | D. | All |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | suggestion | B. | advice | C. | problems | D. | messages |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | see | B. | seeing | C. | to see | D. | sees |
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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