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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:河北省模擬題 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你叫李明,是美國(guó)中學(xué)生Tom的筆友。請(qǐng)您根據(jù)他給你的電子郵件內(nèi)容寫(xiě)一封回信。談?wù)勀阆矚g讀的書(shū)及你對(duì)讀書(shū)這種愛(ài)好的看法。
Hi Tom,
It's very nice to hear that you like reading a lot.
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Yours,
Li Ming
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:模擬題 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:期末題 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:湖北省月考題 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:期中題 題型:寫(xiě)作題
假如你是李琳,你的美國(guó)筆友Sam要來(lái)你的家鄉(xiāng),恰巧你不在,你想介紹一位與Sam志趣相投的同學(xué)劉凱接待他。請(qǐng)參考下表中 Sam的相關(guān)信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一封郵件,說(shuō)明劉凱的情況。
要求:1. 語(yǔ)句通順,意思連貫,書(shū)寫(xiě)工整;2. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名;3. 詞數(shù):60~80 (郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已結(jié)出,但不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Sam,
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Yours ,
Li Lin
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
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