26.A.However | B.And | C.So |
27.A.which | B.who | C.whom |
28.A.less | B.fewer | C.greater |
29.A.a(chǎn)lways | B.often | C.seldom |
30.A.other | B.a(chǎn)nother | C.others |
31.A.helpful | B.happy | C.bad |
32.A.a(chǎn)t first | B.for example | C.in fact |
33.A.think | B.remember | C.forget |
34.A.Luckily | B.Unluckily | C.Impossibly |
35.A.see | B.touch | C.feel |
36.A.come out | B.come down | C.come back |
37.A.a(chǎn)s | B.like | C.a(chǎn)like |
38.A.What | B.That | C.How |
39.A.progress | B.mark | C.success |
40.A.should | B.shouldn't | C.mustn't |
分析 全文大意:
每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想.每個(gè)孩子希望成為大人.然而,真的像他們想象的那樣嗎?作為一個(gè)生活在現(xiàn)代城市的男孩,隨著城市的發(fā)展我感受到了更大的壓力.盡管我們很少擔(dān)心錢,我們?nèi)匀挥袆e的問(wèn)題,例如同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、來(lái)自父母的期待.這些經(jīng)歷對(duì)我們的未來(lái)是有幫助的.但是實(shí)際上他們真的給了我很多壓力.我仍然清楚地記著兒時(shí)的幸福.不幸的是,我們不得不面對(duì)時(shí)光流逝的事實(shí).我們開(kāi)始感覺(jué)到這種無(wú)形的壓力.我們?nèi)粘銮捌鸫,日落后回家.我們甚至比成年人更加努力的學(xué)習(xí)和工作.我們所做的目的是為了取得優(yōu)秀成績(jī).成長(zhǎng)是乏味的,但是我們應(yīng)該盡量找到成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè).我認(rèn)為我們朋友之間的友誼、來(lái)自父母的支持還有來(lái)自老師的鼓勵(lì)都對(duì)我們有幫助.為什么不享受成長(zhǎng)的快樂(lè)呢?
解答 26、A 考查連詞及上下文理解 根據(jù)上文Every child hopes to be an adult.可知每個(gè)孩子希望成為大人.再根據(jù)下文is it really like what they imagine?真的像他們想象的那樣嗎?可知兩句話表達(dá)一種轉(zhuǎn)折關(guān)系,故填however意為"然而"故選A
27、B 考查關(guān)系代詞辨析 根據(jù)題干As a boy(27)…lives in modern times and in a modern city可知該句中含有定語(yǔ)從句,先行詞是a boy,(指人),且關(guān)系代詞中從句中作主語(yǔ),故用表人的主格關(guān)系代詞who,故選B
28、C 考查形容詞比較級(jí)及上下文理解 根據(jù)題干I feel(28)…pressure on me with the city's development中的關(guān)鍵詞pressure"壓力"可推知隨著城市的發(fā)展我感受到了更大的壓力.結(jié)合選項(xiàng)故填greater(great的比較級(jí))"更大的"故選C
29、C 考查副詞及上下文理解 根據(jù)主句we still have some(30)…problems可知但是我們?nèi)匀挥小瓎?wèn)題結(jié)合although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句Although we(29)…worry about money,可推知在錢方面的問(wèn)題不大,結(jié)合選項(xiàng)seldom"很少"故該句意為盡管我們很少擔(dān)心錢,故選C
30、A 考查形容詞及上下文理解 根據(jù)題干we still have some(30)…problems可知該空處作定語(yǔ)修飾名詞,故填入形容詞,結(jié)合選項(xiàng)others為代詞不可修飾名詞故排除;又知修飾的名詞為復(fù)數(shù)another后接可數(shù)名詞單數(shù)故排除;other后接名詞復(fù)數(shù)意為"別的…",故選A
31、A 考查形容詞及上下文理解 根據(jù)上文提到同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、來(lái)自父母的期待結(jié)合題干These experiences are very(31)…to our future可知這些經(jīng)歷對(duì)我們的未來(lái)是有幫助的,故填入形容詞helpful"有幫助的"故選A
32、C 考查固定短語(yǔ)及上下文理解 根據(jù)上文提到同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、來(lái)自父母的期待這些經(jīng)歷對(duì)我們的未來(lái)是有幫助的,根據(jù)題干But(32)…,they really give me a lot of pressure中的關(guān)鍵詞but,可知該句表達(dá)的意思與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故推知但是實(shí)際上他們真的給了我很多壓力,故填in fact"事實(shí)上,其實(shí),實(shí)際上"故選C
33、B 考查動(dòng)詞及上下文理解 根據(jù)題干I still clearly(33)…the happiness of my childhood中的關(guān)鍵詞clearly為副詞意為"清楚地"修飾該謂語(yǔ)動(dòng)詞,再根據(jù)關(guān)鍵的短語(yǔ)the happiness of my childhood"兒時(shí)的幸福"可推知我仍然清楚地記著兒時(shí)的幸福,故填remember"記得"故選B
34、B 考查副詞及上下文理解 根據(jù)上文提到仍然清楚地記著兒時(shí)的幸福時(shí)光結(jié)合題干(34)…,we had to face the fact with time passing by.可推知不得不面對(duì)時(shí)光流逝的事實(shí)是件不幸的事情,故填入副詞Unluckily"不幸地,"作狀語(yǔ),修飾整個(gè)句子,故選B
35、C 考查動(dòng)詞及上下文理解 根據(jù)題干 We began to(35)…this invisible (無(wú)形的) pressure come upon us中的關(guān)鍵詞"invisible (無(wú)形的) pressure"意為"無(wú)形的壓力"可推知我們開(kāi)始感覺(jué)到這種無(wú)形的壓力,故填feel"感覺(jué)"故選C
36、C 考查動(dòng)詞短語(yǔ)及上下文理解 根據(jù)題干We get up before sunrise and(36)…after sunset.上半句提到日出前起床,結(jié)合后半句關(guān)鍵詞sunset"日落"可推知日落才回來(lái),結(jié)合選項(xiàng)故填come back"回來(lái)"故選C
37、B 考查介詞辨析 根據(jù)題干中We work and study(37)…an adult可知該句句中缺少介詞來(lái)說(shuō)明的我們和成年人在工作和學(xué)習(xí)上的相似關(guān)系.a(chǎn)like 為形容詞常作表語(yǔ)意為"相同的"故排除;as為介詞意為"作為、看作"用于說(shuō)明同一關(guān)系即兩者實(shí)為一體,故排除;故用介詞like意為"像…一樣"表達(dá)兩者在有相似之處,但并不等同,故選B
38、A 考查連接代詞辨析 根據(jù)題干(38)…we do is in order to get an excellent,可知該句…we do 為主語(yǔ)從句且連接代詞作do的賓語(yǔ),結(jié)合選項(xiàng),that不能作為主語(yǔ)從句的連接詞,故排除;how為連接副詞不能做do的賓語(yǔ)故排除,連接代詞what為引導(dǎo)詞并作do的賓語(yǔ),故選A,
39、B 考查名詞辨析及上下文理解 根據(jù)題干what we do is in order to get an excellent…39可知該空格前為形容詞,后接名詞再結(jié)合選項(xiàng)可推知學(xué)生所做一切的目的就是取得優(yōu)秀的成績(jī),故填mark"成績(jī)"故選B
40、A 考查情態(tài)動(dòng)詞及上下文理解 根據(jù)上文 Growing up is very boring可知成長(zhǎng)是乏味的,結(jié)合題干but we(40)…try to find happiness while growing up中的關(guān)鍵詞but,可知該句表達(dá)的意思與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故推知但是我們應(yīng)該盡量找到成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)故填情態(tài)動(dòng)詞should"應(yīng)該"故選A
點(diǎn)評(píng) 首先要通讀全文,了解大意,緊緊抓住上下文所提供的信息,然后明確詞義,詞型,詞的搭配,并按上下文需要作答,然后讀全文,校對(duì)答案.
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