分析 讀書報告
姓名:Sandra Lee
書名:愛心樹
作者:Shel Silverstein
主要人物:男孩和樹
故事摘要:
這棵樹是一個關(guān)于一個男孩和一棵樹的故事,他們是好朋友,當(dāng)男孩小的時候,他總是在樹上玩,當(dāng)男孩長大了,他告訴他他想要錢,樹給了他蘋果,讓男孩在市場上賣錢.
后來,男孩成為男人,想有一個家.樹給了他樹枝所以他有木材建房子.最后,他說他想去其他一些陽光充足的地方,樹給他樹干造了一只船.
他回來的時候,他老了,樹很傷心因為除了樹樁它沒有什么可以給人,樹邀請他坐,他坐了下來.但男人和樹高興是因為他們又在一起了.
解答 1.characters 考查名詞的辨析.根據(jù)文章標(biāo)題可知這是讀書報告,空格后是人物,結(jié)合首字母c可以推斷出此處應(yīng)該是:主要人物,故填characters,人物,主語要用名詞的復(fù)數(shù).
2.a(chǎn)bout 考查介詞的辨析.根據(jù)題干The Giving Tree is a story a…a boy and a tree 可知這是在介紹這本書的內(nèi)容,結(jié)合首字母a應(yīng)該填about關(guān)于,即愛心樹這個故事是關(guān)于…,故填about,關(guān)于.
3.young 考查形容詞的辨析.空格前是be動詞is,所以應(yīng)該填形容詞,根據(jù)下一句:當(dāng)男孩長大了,結(jié)合首字母y可以推斷出此處應(yīng)該是:當(dāng)男孩小的時候,故填young,形容詞,年輕的.
4.when 考查連詞的辨析.根據(jù)題干When the boy is young,he always plays with the tree.Then,…the boy get older,he tells it he wants money,可知這兩句話是前后對應(yīng)的,根據(jù)上一句:當(dāng)男孩小時候…,結(jié)合首字母w可以推斷出此處應(yīng)該填when,當(dāng)男孩長大了…,故填when.
5.market 考查名詞的辨析.根據(jù)前半句:賣錢,結(jié)合首字母m可以推斷出此處是:在市場上,故填market,名詞,市場.
6.later 考查副詞的辨析.根據(jù)下一句句意:男孩成為男人,結(jié)合前面幾句:小的時候…,長大后…,結(jié)合首字母l可以推斷出此處是:后來,故填later,后來.
7.build 考查動詞的辨析.根據(jù)題干so he has wood to b…a house.空格前是to,此處應(yīng)該是動詞原形,根據(jù)前半句:他有了木材來…,結(jié)合首字母b可以推斷出此處是建造房子,故填build,動詞,建造.
8.him 考查代詞的辨析.空格前是動詞give,根據(jù)句意:樹給他樹干造了一只船,結(jié)合首字母h所以此處應(yīng)該是賓格him,故填him.
9.nothing 考查代詞的辨析.根據(jù)前面文章可知樹給了這個人一切,只剩下樹樁,結(jié)合首字母n所以應(yīng)該填nothing,現(xiàn)在什么也沒有除了樹樁,故填nothing.
10.but 考查連詞的辨析.根據(jù)前幾句樹很傷心,空格后是他們很高興,有轉(zhuǎn)折的意思,結(jié)合首字母b故填but,但是.
點評 首先要通讀全文,了解大意,緊緊抓住上下文所提供的信息,然后明確詞義,詞型,詞的搭配,并按上下文需要作答,然后讀全文,校對答案.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | took | B. | accepted | C. | received | D. | brought |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | would be given | B. | will be given | C. | is given | D. | was given |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | reads | B. | read | C. | is reading | D. | was reading |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
常 識 | 歷史悠久,深受喜愛 世界杯4年舉行一次 |
好 處 | 男生女生皆可參加 利于培養(yǎng)團(tuán)隊精神 考生自擬(至少1點) |
偶 像 | 梅西,有足球天賦 |
夢 想 | 考生自擬(至少1點) |
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