假設你班上周就 “ Is it OK to tell white lies?” 開展了一場討論,請你根據(jù)下表所提示的信息用英語寫一篇短文, 簡單介紹討論的情況,并談談你自己的觀點。
陳述方 | 主要觀點 |
贊成者 | 1. 善意的謊言是出于好意, 說了不為過; 2. 善意的謊言可以幫助人們友好相處; 3. 善意的謊言有時候能使人增強自信。 |
反對者 | 1. 善意的謊言也是謊; 2. 謊言會傷害友情; 3. 謊言終究不能持久。 |
你的觀點 | ………. ( 至少兩點) |
注意:1.短文應包括所給內(nèi)容要點,可適當發(fā)揮,使文章連貫;
2.詞數(shù)90左右,短文開頭已給出,不計總詞數(shù);
3.文中不得提及考生所在的學校及自己的姓名;
4.參考詞匯: 善意的謊言 a white lie
Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies . The students have different opinions.
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Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies . The students have different opinions.
Some think it is all right to do so out of kindness. Besides , white lies can often help people get on well with each other. Sometimes , they may make one confident.
However, many others take telling lies very seriously. They insist that white lies are lies after all. They do harm to friendship. What’s worse, lies never go far.
In my opinion, I have to admit that all people lie at times. As long ass we’re true to each other, lies , whatever kinds they are , won’t stand in our way. (94 words)
科目:初中英語 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)英語(帶解析) 題型:寫作題
假設你班上周就 “ Is it OK to tell white lies?” 開展了一場討論,請你根據(jù)下表所提示的信息用英語寫一篇短文, 簡單介紹討論的情況,并談談你自己的觀點。
陳述方 | 主要觀點 |
贊成者 | 1. 善意的謊言是出于好意, 說了不為過; 2. 善意的謊言可以幫助人們友好相處; 3. 善意的謊言有時候能使人增強自信。 |
反對者 | 1. 善意的謊言也是謊; 2. 謊言會傷害友情; 3. 謊言終究不能持久。 |
你的觀點 | ………. ( 至少兩點) |
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源:2013屆浙江省杭州市江南實驗學校九年級5月月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(共1小題,計15分)
假設你班上周就“Is it OK to tell white lies?” 開展了一場討論, 請你根據(jù)下表所提示的信息用英語寫一篇短文,簡單介紹討論的情況,并談談你自己的觀點。
陳述方 | 主要觀點 |
贊成者 | 1.善意的謊言是出于好意,說了不為過 |
2.善意的謊言可以幫助人們友好相處 | |
反對者 | 1.善意的謊言也是謊言 |
2.謊言終究不能持久 | |
你的觀點 | ……(至少兩點) |
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源:2012-2013學年浙江省九年級5月月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達(共1小題,計15分)
假設你班上周就“Is it OK to tell white lies?” 開展了一場討論, 請你根據(jù)下表所提示的信息用英語寫一篇短文,簡單介紹討論的情況,并談談你自己的觀點。
陳述方 |
主要觀點 |
贊成者 |
1.善意的謊言是出于好意,說了不為過 |
2.善意的謊言可以幫助人們友好相處 |
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反對者 |
1.善意的謊言也是謊言 |
2.謊言終究不能持久 |
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你的觀點 |
……(至少兩點) |
注意:
1. 短文應包括所給內(nèi)容要點,可適當發(fā)揮,使文章連貫;
2. 詞數(shù)80左右,短文開頭已給出,不計入總詞數(shù);
3.文中不得提及考生所在的學校及自己的姓名;
參考詞匯:a white lie 善意的謊言
Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies. The students have different opinions.______________________________________________________________
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科目:初中英語 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)英語(解析版) 題型:書面表達
假設你班上周就 “ Is it OK to tell white lies?” 開展了一場討論,請你根據(jù)下表所提示的信息用英語寫一篇短文, 簡單介紹討論的情況,并談談你自己的觀點。
陳述方 |
主要觀點 |
贊成者 |
1. 善意的謊言是出于好意, 說了不為過; 2. 善意的謊言可以幫助人們友好相處; 3. 善意的謊言有時候能使人增強自信。 |
反對者 |
1. 善意的謊言也是謊; 2. 謊言會傷害友情; 3. 謊言終究不能持久。 |
你的觀點 |
………. ( 至少兩點) |
注意:1.短文應包括所給內(nèi)容要點,可適當發(fā)揮,使文章連貫;
2.詞數(shù)90左右,短文開頭已給出,不計總詞數(shù);
3.文中不得提及考生所在的學校及自己的姓名;
4.參考詞匯: 善意的謊言 a white lie
Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies . The students have different opinions.
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科目:初中英語 來源:江蘇中考真題 題型:寫作題
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