書(shū)面表達(dá)
    請(qǐng)根據(jù)下面所給李玲的個(gè)人小檔案，以 "My Good Friend" 為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，介紹李玲的基本情況。
要求：條理清楚，語(yǔ)句通順，體現(xiàn)表中的全部?jī)?nèi)容，不少于50詞。
中文名：李玲 英文名：Susan
性別：女 年齡：12
年級(jí)：七 班級(jí)  ：二班
特長(zhǎng)：數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 愛(ài)好：唱歌、看電視、打排球
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                                                                     My Good Friend      
      I have a good friend. She is a girl. Her Chinese name is Li Ling, and Susan is her English name. She
is twelve years old. She studies in Class Two, Grade Seven. Li Ling is good at math and English. She
likes singing and playing volleyball very much. She likes watching TV, too.
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2007－2008學(xué)年度第一學(xué)期江蘇省興化楚風(fēng)學(xué)校九年級(jí)上冊(cè)Unit 6單元測(cè)試牛津版 題型：056

書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)根據(jù)以下線(xiàn)索寫(xiě)一篇句意連貫的小故事。

1．我媽媽一直和我們的一個(gè)新鄰居相處得不好。媽媽說(shuō)他看起來(lái)很不友好。

2．一天，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)她昨天剛買(mǎi)的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。

3．我決定立刻報(bào)警。

4．突然有人敲門(mén)，原來(lái)是我們的新鄰居。

5．他手里拿著項(xiàng)鏈，說(shuō)昨天在門(mén)口發(fā)現(xiàn)的。

6．?huà)寢尯芨屑に�，并愿意和他成為朋友�?/P>

提示：1．請(qǐng)盡量使用間接引語(yǔ)和定語(yǔ)從句等復(fù)合句。

2．可在現(xiàn)有線(xiàn)索上發(fā)揮想象。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2015屆江蘇省盱眙縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)根據(jù)以下表格中的信息提示，以“My dream community”為題寫(xiě)一篇短文。

要求：1、短文不少于70詞，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

2、語(yǔ)句通順，意思連貫，字跡工整。

3、內(nèi)容必須包括表格中的要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮。

概述

社區(qū)很大，但沒(méi)有許多的人

環(huán)境

有許多花草、樹(shù)木……

設(shè)施

花園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池……

鄰居

善良、友好……

其他

一些鄰居是志愿者，他們有一技之長(zhǎng)，能幫助人們解決問(wèn)題……

My dream community

                                                                         

                                                                         

                                                                         

                                                                         

                                                                         

                                                                         

                                                                         

                                                                         

                                                                       

 

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書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)根據(jù)上文所提供的信息和下面的提示，以“Let's Ride Bikes！”為題寫(xiě)一篇關(guān)于自行車(chē)的好處的短文。

內(nèi)容包括：1.自行車(chē)不貴，每個(gè)家庭都消費(fèi)得起。

2.自行車(chē)停靠方便。

3.自行車(chē)有助于鍛煉身體。

4.自行車(chē)不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源。

作文要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱(chēng)和學(xué)生的真實(shí)姓名。

2.語(yǔ)句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右。短文的題目已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Let's Ride Bikes!

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012年外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)上Module 11 練習(xí)卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)根據(jù)提示內(nèi)容，寫(xiě)一篇80詞左右的短文，談?wù)勀銓?duì)人口問(wèn)題的看法。

提示：

1. 世界人口迅速增長(zhǎng)帶來(lái)了許多問(wèn)題，如糧食不足、失業(yè)率高等。

2. 中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，也是農(nóng)業(yè)大國(guó)，還有人生活在貧困線(xiàn)以下。

3. 中國(guó)應(yīng)堅(jiān)持獨(dú)生子女政策，控制人口增長(zhǎng)。

參考詞匯：

農(nóng)業(yè) agriculture 在貧困線(xiàn)以下 below the poverty line 堅(jiān)持carry on

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012年人教版初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)第六單元練習(xí)卷 題型：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)根據(jù)下面表格所提供的信息寫(xiě)一篇短文，介紹兩個(gè)人的愛(ài)好。

 

What

How long

How many

Alison

shells

for three years

300

Liam

theater and movie tickets

since he was nine years old

450

 

 

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