初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在裝載您收獲的行囊——成長(zhǎng)記錄袋中還應(yīng)該增添一份您自己滿意的答卷。請(qǐng)參考下列所提供的信息，以“My Middle School Life”為題寫一份自我評(píng)價(jià)。(80-100字)

要求：1．自我評(píng)價(jià)中必須包括所提供的三方面(過去、現(xiàn)在、將來(lái))信息，同時(shí)對(duì)每方面信息所包含的內(nèi)容可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鎏砘騽h減。

2．寫作中不得出現(xiàn)您的真實(shí)姓名、校名以及能夠透露出您個(gè)人身份的相關(guān)信息。

My Middle School Life

    How time flies! My colorful middle school life is nearly ending．Here is what I think of about myself． 

    In the past I was proud of myself because I got on well with my classmates and my grades were good．(用一般過去時(shí)寫出過去的學(xué)習(xí)生活情況)

    Now, I have many interests such as reading books，playing sports and so on. In this way， I’ve got more knowledge and improved my life．(用表示現(xiàn)在的幾種時(shí)態(tài)寫出現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活情況)

    As for the future，I’ve two dreams. One is to be a teacher，and the other is to be a volunteer. Helping  others is my greatest happiness．(用一般將來(lái)時(shí)寫出自己的夢(mèng)想)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來(lái)，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動(dòng)的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語(yǔ)角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語(yǔ)寫一篇短文。   ．
內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，語(yǔ)義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，姓名請(qǐng)使用Daming或Lingling代替。
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2011年遼寧省大連市中考英語(yǔ)試卷 題型：寫作題

初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來(lái)，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動(dòng)的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語(yǔ)角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語(yǔ)寫一篇短文。   ．
內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，語(yǔ)義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；
(2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，姓名請(qǐng)使用Daming或Lingling代替。
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：書面表達(dá)

英國(guó)有句諺語(yǔ)：結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，老朋友是金，新朋友是銀。中國(guó)自古亦有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”等描繪朋友之間友情的名句。初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這段時(shí)間里你一定結(jié)識(shí)了許多朋友，并產(chǎn)生了深厚的友誼。請(qǐng)以My Best Friend為標(biāo)題寫一篇短文。

        注意：

    1．詞數(shù)90左右。短文的內(nèi)容應(yīng)包含所提示的要點(diǎn)。

    2．語(yǔ)言要流暢。可圍繞提示要點(diǎn)適當(dāng)增加情節(jié)，以使短文的意思連貫。

    3．短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名及地名。

My Best Friend

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2011年遼寧省大連市中考英語(yǔ)試卷 題型：書面表達(dá)

初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，三年來(lái)，在與同學(xué)們的交往中，有讓你感動(dòng)的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語(yǔ)角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you，Say me”專欄．現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱，用英語(yǔ)寫一篇短文。    ．

內(nèi)容提示：(1) Who is he or she?

(2)What did he or she do?

(3) What did you learn from what he or she did?

要求：(1)中心突出，語(yǔ)義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范；

      (2)詞數(shù)在80詞左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；。

      (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，姓名請(qǐng)使用Daming或Lingling代替。

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