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書面表達。
     假如你叫李明,想應耪學校文化節(jié)的志愿者,主要負責接待外賓,并介紹中國文化。
請你給文化節(jié)負責人張老師寫一封郵件推薦自己。
姓名 李明 班級 九年級(6) 班
性格特點 比較開朗、熱心、友好,愿意幫助別人
相關經歷 多次參加公共活動,英語能力較強,今年參加過中學生
英語競賽并獲得二等獎
聯(lián)系方式 liming@ hotmail. com
     要求:1.  短文須包括所有提示內容,可適當發(fā)揮;
                 2. 詞數(shù):60-80個。開頭和結尾已給出,不計人總詞數(shù) 。
     參考詞匯:志愿者volunteer,競賽 competition
Dear Mr. Zhang,
     I'd like to introduce myself to you. I'm Li Ming.___________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
                                                                                                                                     Yours,
                                                                                                                                    Li Ming
One possible version:     
      I'd like to introduce myself to you. I'm Li Ming. And I am from Class 6, Grade 9. As a young boy,
I am outgoing, kind-hearted and friendly. What's more, I'm ready to help others. I am good at English 
and I took part in many public activities. In fact, I won the second prize in the English competition this 
year. I really hope to be a volunteer of the cultural festival in our school. I'd like to receive the foreign 
guests and tell them more about Chinese culture. My email address is liming @hotmail.com. Looking 
forward to your reply.  
       Best wishes!                                                               
                                                                                                                                      Yours,
                                                                                                                                      Li Ming
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級下學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達。
假如你是李明,你的美國筆友Tina Sweet想來中國旅行,輕你根據(jù)下表提供的信息給她發(fā)個電子郵件,簡要介紹幾個旅行目的地的情況,要求要點齊全行文連貫。

北京
故宮    長城
歷史悠久,名勝古跡眾多。夏季和秋季來此地是最佳季節(jié)。
大連青島
沙灘    大海
適宜夏季在海濱沖浪
注意:1.詞數(shù):80個左右;
2.開頭和結尾已經給出。
Dear Tina,
Thank you for your letter. _______________________________________           
_______________________    ______________________________________      
_______________________    ______________________________________      
_______________________    ______________________________________      
Best wishes
Li Ming

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科目:初中英語 來源:八年級人教版第二單元同步檢測題(下) 題型:寫作題

書面表達。(15分)
假如你叫劉軍,今天是開學的第一天,請根據(jù)表格中所提供的信息,向班上的同學介紹一下你自己。
詞數(shù):50詞左右。 

姓名:劉軍
電話:5340261
家庭成員:祖父母、父母、叔嬸、堂弟和自己
愛好:排球、網球
收藏品:6個網球拍,3個排球
喜愛的食物:漢堡包,香蕉
參考: Let me introduce myself(介紹我自己). I have a big(大的) family.

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科目:初中英語 來源:2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學校九年級上學期第二次聯(lián)合調測英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達。
假如你叫周明,最近你和你的同學就“學生是否應該追星”進行了討論。現(xiàn)在,請你以“Should students become idolaters(追星族)?”為題,參照表內所提供的信息,寫一篇短文。

Your classmates’ ideas
Your ideas
1.can learn to sing, dance and act
1.
2.can know about fashion(時尚)
2.
3.can get relaxed
3.
注意:
1 開頭部分已寫好,你只需接著寫,開頭部分不計入字數(shù)總數(shù)。
2 所寫內容必須包括表格中同學的觀點和你至少三個觀點。
3 字數(shù)60-80左右。
Should students become idolaters?
Recently I’ve had a discussion with my classmates about whether students should become idolaters.______________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
_____                                   ____________________________________

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科目:初中英語 來源:2015屆重慶萬州巖口復興學校初一下期期中質量檢測英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達。

假如你是Bob, 請根據(jù)下面的提示給你的筆友Linda寫一封信。

早上6點半起床,然后刷牙,吃早飯。

7點鐘坐公交車去上學。

學校離家有5公里遠,要花10分鐘才能到達學校。

早上8點開始上課。在學校,我必須要遵守規(guī)則。

放學后,我要去練習彈吉他。因為我想要加入音樂俱樂部。

要求:語言通順,意思連貫。不能遺漏要點,60詞左右。

 

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科目:初中英語 來源:2014屆江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級下學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達。

假如你是李明,你的美國筆友Tina Sweet想來中國旅行,輕你根據(jù)下表提供的信息給她發(fā)個電子郵件,簡要介紹幾個旅行目的地的情況,要求要點齊全行文連貫。

北京

故宮    長城

歷史悠久,名勝古跡眾多。夏季和秋季來此地是最佳季節(jié)。

大連青島

沙灘    大海

適宜夏季在海濱沖浪

注意:1.詞數(shù):80個左右;

2.開頭和結尾已經給出。

Dear Tina,

Thank you for your letter. _______________________________________           

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_______________________    ______________________________________      

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Best wishes

Li Ming

 

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