書面表達

根據(jù)所給情景和提示詞語,寫出語法正確、意思連貫的句子.

二班的學生下周日打算去長城.怎樣去？和誰去？帶什么？干什么？

(1) the Great Wall

(2) by bike

(3) with their teachers

(4) take food,fruit,young trees

(5) plant trees,there

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中英語 來源：2008年湖北省咸寧市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、英語試卷 題型：056

書面表達

要求：1、按要求寫一篇短文，80字左右；

2、所給提示詞全部用上，包含圖示或提示的全部要點，并發(fā)揮你的想象力(但不要逐句翻譯成英語！)；

3．根據(jù)需要，使用正確的時態(tài)、語態(tài)等，敘事完整，內(nèi)容充實，語言通順，書寫規(guī)范。

4．首句已給出，但不記入總字數(shù)。

“地震無情，人有情”，大災之后，災區(qū)的小朋友們卻度過了他們終生難忘的一個“六一”兒童節(jié)！

請你仔細觀察下面的三幅圖，根據(jù)圖示內(nèi)容以“A Special Children’s Day”為題，寫一篇短文。

提示詞：from disaster areas(災區(qū))　　unforgettable(難忘的)

A Special Children’s Day

Children’s Day is a great day for all the children and also for the children from disaster areas!________

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科目：初中英語 來源：湖南省中考真題 題型：寫作題

書面表達。
     假設(shè)你是張林。近段時間，你讀了許多有關(guān)洪戰(zhàn)輝的感人故事，還聽了他的報告。你很想把他的
事跡告訴遠在美國的筆友Alex。請根據(jù)下表內(nèi)容寫一封信。
姓名 洪戰(zhàn)輝
年齡 24
情 況 介 紹 1. 出生于一個貧困家庭。
2. 小時候，母親因生活困苦離家。
3. 照顧弟弟、領(lǐng)養(yǎng)的妹妹（adopted sister）和生病的父親。
4. 帶妹妹上大學，生活艱難，學習刻苦，課余工作。
5. 謝絕他人幫助。
     要求：(1)語言規(guī)范，格式正確，并發(fā)表個人感想；
               (2)信中不可用真實姓名，只能用所給姓名；
               (3)詞數(shù)60一80；
               (4)開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Alex,
     How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy. ____________
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                                                                                                                                      Yours,
                                                                                                                                       Zhang Lin

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