假如你叫Li Ming,是個中學(xué)生,經(jīng)常收聽音樂節(jié)目,請你用英語給節(jié)目主持人寫一封信。信的要點如下:

  ①你很喜歡這個節(jié)目,特別(especially)是英語歌曲;

  ②學(xué)習(xí)很忙,疲勞時,你會打開收音機,聽這個節(jié)目;

 、蹚挠⒄Z歌里你學(xué)了很多單詞;

 、苣阕钕矚g“My Heart Will Go On”這首歌,希望得到歌詞(words of the song)。

  注意:

  ①信要通順,連貫;

 、谠~數(shù)70左右,信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。

No. 28 Middle School

Suzhou

April 8, 2001

Dear Sir,

  I'm a middle school student. ________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Yours Sincerely,

Li Ming

答案:
解析:

Writing: One possible version

Dear Sir,

  I am a middle school student. I often listen to your music programme. I like the programme very much, especially the English songs.

  As a student, I'm busy with my studies. When I feel tired, I will turn on the radio and listen to your programme, I've also learned many words from these songs.

  Of all the English songs, I like “My Heart Will Go On” best. Would you please send me the words of the song?

Your Sincerely,

Li Ming


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:056

書面表達

  假如你叫李華,剛收到原同班好友 John 的來信。John 是上學(xué)期隨父母回加拿大的。這次來信,他想了解學(xué)校、班級的近況。請你根據(jù)以下內(nèi)容提示給他回信。(信的開頭及結(jié)尾已給出,但不計人總詞數(shù))

  提示:1.新同學(xué) Ann 的情況;

  2.學(xué);虬嗉壸罱囊豁椈顒,如運動會、球賽、郊游、英語晚會等。

  注意:1.回信必須包括以上兩方面的內(nèi)容,可適當發(fā)揮;

  2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名或地名。

  3.60~80 詞。

  Dear John,

  I'm happy that everything is going on well with you!

 

  Best wishes!

  Li Hua

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科目:初中英語 來源: 題型:056

書面表達

  假如你叫李華,剛收到原同班好友John的來信。John是上 學(xué)期隨父母回加拿大的。這次來信,他想了解學(xué)校、班級的近況。 請你根據(jù)以下內(nèi)容提示給他回信。(信的開頭及結(jié)尾已給出)

  提示:1.新同學(xué)Ann的情況。

  2.學(xué)校、班級最近的一項活動(如運動會、球賽、郊游、英語 晚會等)。

  注意:1.回信必須包括以上兩方面內(nèi)容,可適當發(fā)揮。

  2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名或地名。

  3.詞數(shù):60?0。

  Dear John,

  I'm happy that everything is going on well with you!

  ______________________________________________________

  

  Best wishes!

  Yours,

  Li Hua

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