分析 文章大意:
這篇短文主要講述了在美國通過微芯片來尋找丟失的貓的故事,以此告訴我們科技的發(fā)展帶給人類生活的便利.
2014年4月3日一個叫做 Spaz 的貓在丟失12年后再次回到了她的主人Linda Edwards 位于內(nèi)華達州拉斯維加斯的家中.這只貓是在2002年走失,Edwards幾乎用盡了所有方法找了整整三個月,但沒有找到.直到最近有位老婦人發(fā)現(xiàn)了一只又臟又瘦的流浪貓,并把它送進了動物醫(yī)院,在微芯片的幫助下,醫(yī)生最終知道了貓的名字并找到了它的主人.給寵物植入芯片是在其丟失后重新確認(rèn)它的主人的一種有效手段,芯片只有一粒米的大小,只能通過手術(shù)取出.Edwards不勝感激,多虧微芯片的幫助,她才能找回她丟失了12年的貓.
解答 29:B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段because her long lost cat Spaz has been returned to her-12 years after he first went missing!描述,可知這只貓已經(jīng)丟失了12年.故選B.
30:D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段The people working in the hospital checked the cat and were sure enough that his name was Spaz and he belonged to Edwards!描述,可知醫(yī)院的工作人員通過檢查得知了這只貓的主人的名字.故選D.
31:A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段Microchipping pets is a way to recognize if a stray animal belongs to anyone who could be missing them.描述,可知微芯片讓主人找到他們丟失的寵物成為可能.故選A.
點評 本文是一篇逸聞趣事類閱讀,主要講了在美國一只貓在丟失12年后與主人團聚的不可思議的事情.在做此類閱讀理解時,可遵循三部曲的原則,即:快速閱讀短文,通讀測試題,明確考察點;認(rèn)真逐題作答;復(fù)查校對答案.做完所有題目后,再讀一遍短文,逐一檢查所有答案是否有誤.如果有拿不定主意的答案,不要隨意更改.一定要從原文中找到依據(jù),方可更正.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | whose | C. | what | D. | that |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | what | B. | who | C. | whom | D. | that |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | little | B. | a little | C. | few | D. | a few |
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A. | who is | B. | that is | C. | who are |
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