9．for，letters，stamps，used，send，are．Stamps are used for sending letters．．

分析 郵票是用來發(fā)送信件的．

解答 答案：Stamps are used for sending letters．
觀察所給的單詞，確定此句為陳述句，可組織出如下意義的句子：郵票是用來發(fā)送信件的．主語為stamps（郵票），是謂語動詞use的承受者，描述的為客觀事實，所以此句為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，am/is/are+過去分詞；"被用來作…"可表達為be used for doing sth，主語為復數(shù)所以此處應為 are used for，后加send的動名詞sending后加賓語letter，故此句可完整表達為：Stamps are used for sending letters．

點評 此題考查連詞成句．先根據(jù)所給出的單詞確定出表達的意義；再聯(lián)系相關語法知識結合固定表達串聯(lián)出正確的句子．本題注意send的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

19．After you read the article"Why Is Fast Food  Slowly Killing You"，you          stop eating fast food．（　　）
A．canB．mayC．have toD．could

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

20．month，RMB 600，allowance，is，father's，a，my  （連詞成句）
My father's allowance is RMB 600 a month．．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

17．Qing Ming，which usually falls on April 5th，is a time to remember the dead．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

4．If the Browns go to visit the Summer Palace，_if it          rain tomorrow．（　�。�
A．so we will：doesn'tB．so will we； doesn't
C．so do we； doesn'tD．so will we； won't

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科目：初中英語 來源： 題型：書面表達

14．暑假生活是豐富多彩的．你一定在暑假中做過許多難忘的事．現(xiàn)某英文網(wǎng)站正在開展"An Unforgettable Summer Holiday"分享活動．請你跟帖講述一個你最難忘的暑假，講講你做了什么，在哪兒做的和為什么難忘．
提示詞語：go swimming，enjoy delicious seafood，visit the museums，happy
提示問題：．What did you do in the summer holiday？
．Where did you do it？
．Why do you think it's unforgettable？
An Unforgettable Summer Holiday
                                        

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

4．-Did Alan see his old friends yesterday？
-Yes，he did．He          his old friends for several years．（　　）
A．didn't seeB．wouldn't seeC．hasn't seenD．hadn't seen

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

1．-What's the matter with you？
-I can't remember where I parked______car．（　　）
A．aB．anC．theD．不填

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．He was an old man who fished alone in a small boat on the sea and he had gone eighty-four days now without taking a fish．In the first forty days a boy had been with him．But after forty days without a fish，the boy's parents had told him that the old man was now salao，which is the worst form of unlucky，and the boy had gone with another boat which caught three good fish the first week．It made the boy sad to see the old man come in each day with his boat empty．The sail looked like the flag of failure forever．
The old man was thin with deep wrinkles（皺紋）in the back of his neck．His face was terribly brown because of the strong sunlight on the sea every day and his hands had the deep scars（傷疤）from dealing with heavy fish on the lines．But none of these scars were fresh．Everything about him was old except his eyes and  they were the same color as the sea and were cheerful．
"Santiago，"the boy said to him as they climbed the bank from the sea．"I could go with you again．We've made some money．"
The old man had taught the boy to fish and the boy loved him．
"No，"the old man said．"You're with a lucky boat．Stay with them．"
"But remember how you went eighty-seven days without fish and then we caught big ones every day for three weeks．"
"I remember，"the old man said．
"It was papa who made me leave．I am a boy and I must follow him．"
"I know，"the old man said．"It is quite normal．"
"He hasn't much faith（信心）．"
"No，"the old man said．"But we have．Haven't we？"
"Yes，"the boy said．"Can I offer you a beer on the Terrace？"
"Why not？"the old man said"Between fishermen．"

29．In the story the old man was the boy'sB．
A．grandfather
B．friend
C．boss
D．host
30．The word they  in Paragraph 2refers to（是指）C of the old man．
A．the hands
B．the scars
C．the eyes
D．the wrinkles
31．The old man refused the boy to go fishing with him again becauseB．
A．he wanted to fish by himself
B．he could really understand his parents
C．the boy asked for some money
D．the boy had already learnt how to fish
32．From the story we can know thatA．
A．the old man was always full of hope
B．the boy's parents believed in the old man
C．everyone laughed at the old man's bad luck
D．the boy was worried about the old man's health．

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