-I’m sorry I ______ my exercise book at home.
-Don’t forget _______ it to school tomorrow, please.
A.forgot, to take | B.left, to bring |
C.forgot, to bring | D.left, to take |
B
解析試題分析:根據(jù)語境可知此句的含義是很抱歉,我把作業(yè)本落在家里了,答語是明天別忘了帶到學校里來。此題考查的是動詞leave和forget在表示“忘記了”的不同。前者表示把某物落在某處;后者表示忘記做某事,其后常跟動詞不定式或動名詞。動詞take和bring都表示“帶來”,但前者表示把某物帶走,后者表示把某物帶來,其方向是相反的,根據(jù)以上分析,可知選擇B。
考點:近義詞的區(qū)分
點評:近義詞辨析題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)的題型,但因為近義詞“易混難辨”,學生答題時往往分辨不清,不知如何下手,所以該題得分不高。其實,做近義詞辨析題,除了平時做題積累,識記詞語之間的細微差別之外,答題技巧也是得出正確答案的一個重要渠道。有很多題利用排除法就可以得出正確答案的。
科目:初中英語 來源:2012-2013學年福建省龍巖市八年級下學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達
假如你是李華,你的朋友Bob每次遇到考試都會緊張。請你用英文給他寫一封信,建議他如何克服考前緊張情緒:比如平時努力學習,考前做好充分準備,適當運動,注意飲食健康,擁有良好的睡眠等等。信的開頭已為你寫好,但不計入總詞數(shù)。
要求:1 要點應全部包括,可適當發(fā)揮 2 詞數(shù)70左右。
Dear Bob,
I’m sorry to hear that you are always nervous about tests. Here is some advice you._________________________________________________________________________
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Yours, Li Hua
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年福建省晉江市養(yǎng)正中學初二第一次月考英語試卷(帶解析) 題型:單詞拼寫
根據(jù)中文提示寫出單詞或詞組,使句意完整、正確。
【小題1】If you want to speak English well, you need to __________( 訓練/練習)it every day.
【小題2】-Will you _________(采/摘)some flowers for the dinner table??
-Good idea!
【小題3】-What are you going to be when you ___________( 長大)?
- I want to a doctor.
【小題4】- Bill fell _________(病)yesterday.
-I’m sorry to hear that..
【小題5】-How many _________(小時) do you spend on your homework every day?
-About three
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年遼寧大連甘區(qū)初二上學期期中階段學習質量檢測英語卷(帶解析) 題型:單選題
---You’d better read more English magazines to improve your reading.
---______________
A Why don’t you read it? B That’s a good idea.
C Can I help you? D I’m sorry to hear that.
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科目:初中英語 來源:2011-2012學年安徽省蕪湖市無為縣八年級上學期期中測試英語試卷(帶解析) 題型:單選題
---I have a bad cold.
---_______________.
A.No problem. | B.Yes, you don’t look well |
C.Thanks. | D.I’m sorry to hear that. |
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科目:初中英語 來源:2015屆江蘇揚州張綱中學八年級上學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:單項填空
--- I plan to take a boat trip to New York next month.
--- That’s great! ____________.
A. I’m sorry to hear that B. Congratulations
C. Enjoy yourself D. I’d like to
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